 | nona chubinidze. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Лево и право. Учим ребенка ориентироваться
|
Согласитесь, что для ориентации в пространстве даже взрослому человеку требуется несколько секунд. А что же говорить о малыше, который даже в силу своего возраста не понимает, что же это такое пространство, и как в нем нужно правильно определять, где лево, а где... |
|
Чтобы ребёнку было комфортно в окружающем мире ему необходимо усвоить понятия «право» и «лево». А сформировать их нужно уже в дошкольном возрасте ( с 4 лет. 1. Учимся различать правую и левую руку. Примерно после 3-х лет уже можно выяснить, какая рука ведущая. У... |
|
Доминирующая ОО: познавательное развитие. Интеграция ОО: речевое развитие, социально-личностное развитие, художественное развитие, физическое развитие. Программное содержание: Количество и счет: Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3, 4. Ориентировка в пространстве:... |
Лево и право. Учим ребенка ориентироваться
|
Консультация для родителей. Чтобы Ваш ребенок мог себя чувствовать уверенно в окружающем мире, ему придется изучить немало законов и правил. А также развить важные умения и навыки ориентировки в пространстве, одно из которых – умение различать право и лево. Как... |
|
Тема: Ориентирование в пространстве. Различие правой и левой руки. Цель: • Учить различать и называть пространственные отношения: справа — слева. • Упражнять детей в определении правой руки и правой стороны; левой руки и левой стороны. Задачи: 1.... |
|
Тема: «Знакомство с цифрой 5. Слева, посередине, справа». Доминирующая образовательная область : Социально-коммуникативное Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Вид... |
|
Цель: Создание условий для формирования пространственных отношений: справа, слева. Задачи: 1. Создать условия для формирования пространственных отношений: слева, справа и развития пространственных представлений. 2. Обеспечить условия развития поисковой активности... |
|
Тема: «Число 3. Слева справа, наверху» Программное содержание: - Знакомить детей с образованием числа 3 и цифрой 3; - Развивать логическое мышление детей - Развивать умение ориентироваться на парте - Развивать у детей коммуникативные стороны общения. -... |
|
План проведения тематического контроля по теме: " Организация сюжетной игры" Сроки: 15. 02 2020 – 30. 03. 2020 Цель: определить эффективность воспитательно – образовательной работы в ДОУ по организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Задачи: 1.... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Помощники доктора Айболита» для детей старшего дошкольного возраста Цели: Обучающие: - совершенствовать навыки счета в пределах 10; - формировать умение производить анализ и синтез объекта ( в данном случае –... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении тематического дня в старшей группе...
11 октября 2024 в 05:00
Конспект занятия по развитию речи «Письмо из сказочного...
11 октября 2024 в 03:03
Конспект музыкально-образовательной деятельности в младшей...
11 октября 2024 в 02:53
Организованная образовательная деятельность по...
11 октября 2024 в 02:21
Фотоотчет об изготовлении стенгазеты к Международному Дню...
11 октября 2024 в 01:43
МААМ в соцсетях
  |
