 | Анастасия Золотова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
С. В. Семенова Педагог – психолог МДОУ «ЦРР – д/с № 97» Г. Магнитогорска ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА «Нет детей неспособных, трудных, злых, - есть те, кого в раннем возрасте неправильно воспитали, не дали... |
|
Цель: Вызывать у детей эмоциональный отклик на развлечение и желание участвовать в нем. Задачи: упражнять детей быстро реагировать на сигнал воспитателя; упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, выполнять ходьбу, бег врассыпную,... |
|
Цель: содействовать проявлению искренней заинтересованности родителей в обеспечении гибкой адаптации ребенка к условиям детского сада и их готовности к эмоциональной поддержке малыша в этот период. Задачи: 1. Познакомиться с родителями, создание доверительных... |
Младшая группа.
|
Дети входят в зал под весеннюю музыку. Их встречает Бабушка –веселушка. Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Я Бабушка- веселушка! Пришла пригласить вас на весеннюю полянку. Пойдемте за мной. Идут под «Марш» муз. Парлова Бабушка: Вот мы и пришли на весеннюю... |
|
Цель: Продолжать знакомить детей с народной игрушкой-матрешкой. Задачи: Учить детей выполнять простые действия с предметами, отличающимися по величине; при этом ориентироваться на слова открой, закрой, большая, средняя, маленькая, такая, не такая. Закреплять... |
|
Цель: Способствовать сосредоточению внимания детей на речи воспитателя, Развивать понимание названий предметов и действий, Формировать активную речь детей. Программные задачи: Знакомить детей с характерными признаками и повадками людей ( какой внешний вид, как... |
|
Наша тема звучит так «Использование полифункциональных пособий для детей раннего возраста» И хотели бы мы свое выступление начать со слов Василия Александровича Сухомлинского! «Игра – огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается... |
|
Исследование колористических способностей дошкольников 3-4 года в аппликации Цветовое художественное развитие, затрагивает возможность наиболее широко развить органы чувств ребенка, способности видеть красоту в простых колористических образах, что окажет влияние на... |
|
Цель: закреплять умение различать и называть предметы посуды. Задачи: Образовательные: обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия предметов посуды; прилагательными, обозначающими цвет Формировать умение отвечать на простейшие вопросы ( «Что?... |
|
Конспект занятия «Колобок румяный бок» для детей группы общеразвивающей направленности, в возрасте от 3 до 4 лет Образовательная область: Познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально –... |
Популярное из нового
Яркой и неповторимой городецкой росписи посвящен сегодняшний праздник.Этот народный промысел стал визитной карточкой не только маленького городка Городец в Нижегородской области, но и всей России. |
Про зонтик мы особенно часто вспоминаем осенью — он наш верный друг на осенних прогулках. Зонтик — это еще и любимый детьми атрибут для игр, ведь с ним можно придумать столько интересного. Отмечаем... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
План проекта по духовно-нравственному направлению...
21 октября 2024 в 08:08
Внеклассное мероприятие «Экологический брейн-ринг»
21 октября 2024 в 08:07
Мастер-класс: «Формирование инженерного мышления...
21 октября 2024 в 08:06
Сценарий кукольного спектакля «Осень в лесу» для детей...
21 октября 2024 в 07:58
Конспект семинара-практикума Образовательные технологии как...
21 октября 2024 в 07:48
МААМ в соцсетях
  |
