 | Зубаржат Хакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Я и мое имя, имена
|
Занятие «Моё имя». Логопедические цели: Совершенствование лексического строя речи. Обогащение, активизация и расширение словаря по теме «Имя» - знакомство с происхождением имён. Уточнение значения слов «отчество», «тёзка». Формирование и совершенствование... |
|
«Найдите мое имя». Занятие с детьми второй младшей группы Подготовил : Воспитатель МБДОУ ДС №1 «Тополек» Землина С. А. Цель: сформировать у детей понятие, что у каждого человека есть имя, побуждать детей к совместной деятельности, развивать коммуникативные навыки,... |
|
Тема: Наши имена Цель: рассказать детям, что у каждого человека есть своё имя, фамилия, отличающие его от других людей; воспитывать любовь к своему имени. 1. Мотивация к деятельности. - Ребята, есть у меня золотая звёздочка. Если передать её тому, кого любишь,... |
Я и мое имя, имена
 |
|
Цель: уточнить представление детей о многообразии имён; сформировать положительное отношение к своему имени, знать, что оно обозначает; углубить понятие «тёзка»; довести до сознания идею значимости, неповторимости, уникальности каждого человека; развивать умение... |
|
Конспект занятия во 2-ой младшей группе 3-4 года. ( Речевое развитие) Тема: «Наши имена» Автор-составитель: Гасанова К. Г. - воспитатель Цель: стимуляция эмоционального фона у детей с помощью произведений художественной литературы. Задачи: - средствами... |
 |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по окружающему миру во второй младшей группе «Моё имя». Цель занятия: формировать представления о своем имени. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить умение называть своё имя. 2. Расширять словарный запас. 3.... |
|
Цель: в занимательной игровой форме подвести итоги работы по реализации проекта «Что в имени моем? », доставить детям радость, вызвать у них эмоционально – положительный отклик в душе. Задачи: 1. Образовательные: уточнить знания детей о происхождении имен, их... |
|
Цель: формирование позитивного отношения ребенка к своему «Я»; идентификация со своим именем; активизация процессов самопознания и самораскрытия; эмоциональное сплочение членов коллектива. Материалы: листы А4, фломастеры, карандаши, ножницы, мяч Ход занятия.... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Паспорт группы Техническая характеристика группы «Белочка»
25 января 2025 в 04:47
К нам приехали сотрудники МВД
25 января 2025 в 01:36
Как правильно хвалить ребенка: важность позитивного...
25 января 2025 в 01:20
Военно-спортивно-патриотическая игра «Юные пограничники»...
25 января 2025 в 00:44
Психолого-педагогические особенности сопровождения ребенка...
25 января 2025 в 00:41
МААМ в соцсетях
   |
