 | лиза. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Ход занятия. Воспитатель держит в руках книгу, ( приглашает детей подойти, дети встают полукругом около воспитателя. - Ребята, в этой книге спряталась загадка, послушайте внимательно, я вам сейчас о ней прочитаю, постарайтесь догадаться, о ком идет речь?... |
|
Тема: «Путешествие на чудесный остров» Вид занятия:занятие-путешествие. Цель: стимулирование познавательной активности детей через создание игровой ситуации и улучшение общего положительного эмоционального фона на занятии. Задачи Образовательные: Совершенствовать... |
|
Цель: Формирование элементарных математических представлений в средней группе. Задачи: 1. Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб; 2. Упражнять в счете в пределах 5 и 10; 3. Упражнять... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
План- конспект фронтального занятия в средней логопедической группе на тему "Одежда". Цель: формирование представлений об одежде и ее назначении. Задачи: Расширить и активизировать словарь по теме «Одежда». Закрепить умение составлять предложения, совершенствовать... |
|
Тема: По заданиям Нептуна Цель: Формирование у дошкольников ЗОЖ и осозннной потребности в регулярных занятиях плаванием. Задачи: 1. Воспитывать преодоление страха при передвижении в воде. 2. Продолжать совершенствовать делать полный вдох и выдох в воду. 3.... |
|
Тема: «Помощники Лунтика» Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Цель: создание условий для развития связной речи дошкольников . Задачи. Закреплять знания о диких и домашних животных, и их... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука «ш» в слогах, словах и предложениях «В гостях у змеи Шуши» ( старшая группа компенсирующей направленности) Тема занятия: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах и в предложениях. Цели:... |
|
Цель: Обучение детей самостоятельному разворачиванию ролевых диалогов. Задачи: Обучать детей разворачивать ролевые диалоги. Формировать умение создавать и развивать игровой сюжет, используя в игре словесные и символические игровые действия. Воспитывать в детях... |
 |
|
ГБОДОУ № 41 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга «Центр интегративного воспитания» Схема конспекта занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: «Путешествие в сказочную страну» Форма организации совместной... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Особенности развития наглядно-образного мышления у...
9 октября 2024 в 11:18
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Зайка...
9 октября 2024 в 11:12
Сценарий развлечения для старших дошкольников «Каша-матушка...
9 октября 2024 в 11:11
Развитие наглядно-образного мышления у в онтогенезе
9 октября 2024 в 11:11
«По дорожкам Осени»
9 октября 2024 в 11:10
МААМ в соцсетях
  |
