 | Романова Дарья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пришвин М. М.
|
Программные задачи. Расширять словарный запас, учить понимать образную лексику, используемую автором в художественном тексте, учить правильно согласовывать существительные с прилагательными, использовать в речи предло¬жения. Продолжать работу над развитием связной... |
|
Цель занятия: формирование представлений у детей о бережном отношение к природе и животным в процессе ознакомления с рассказом Михаила Пришвина «Ребята и утята» через игру на интерактивной доске смарт и пластилинографию. Задачи занятия: • Обучающие: расширять... |
|
Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе: «Пересказ рассказа Михаила Пришвина «Золотой луг». Цель: Формирование навыка пересказа рассказа с изменением действующего лица. Задачи: - воспитание чувства восхищения красотой родной природы; - развитие... |
Пришвин М. М.
|
План ( конспект) НОД по развитию речи Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг» в подготовительной группе. Автор-разработчик: Демьянова Н. А. Длительность: 30 минут. Цель: формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе владения... |
|
Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж» в подготовительной группе. Задачи: Связная речь: учить детей пересказывать текст точно, последовательно, выразительно, придумывать самосто¬ятельный рассказ по аналогии с литературными произведени¬ями, пересказывать текст,... |
|
Восприятие Ребята, о чем рассказ? А вы любите одуванчики? А когда они появляются? Какими бывают одуванчики по цвету? Как братья играли с ними? А вы так играли? А вы наблюдали за одуванчиками? Какие они сначала желтые или белые? Понимание Ребята, а почему автор... |
|
пересказ рассказа М. Пришвина «Дятел» формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР Цели: 1. коррекционно- образовательная: обучать детей пересказу рассказа по плану по цепочке; 2. коррекционно- развивающие: · закреплять представления... |
 |
|
«М. Пришвин - друг природы и детей» Программное содержание: *Обобщить и закрепить полученные знания детей о М. Пришвине и его произведениях. *Развивать память и диалогическую речь. *Формировать умение эмоционально откликаться на красоту природы и содержание... |
|
Цель: Обеспечить речевое, познавательное и художественно – эстетическое развитие дошкольников; ознакомление детей с художественным произведением. Задачи: 1. Продолжить знакомство с творчеством писателя М. М. Пришвина. Вызвать интерес к творчеству писателя и желание... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
К нам приехали сотрудники МВД
25 января 2025 в 01:36
Как правильно хвалить ребенка: важность позитивного...
25 января 2025 в 01:20
Военно-спортивно-патриотическая игра «Юные пограничники»...
25 января 2025 в 00:44
Психолого-педагогические особенности сопровождения ребенка...
25 января 2025 в 00:41
Проект «Мое здоровье. Что я знаю о себе»
25 января 2025 в 00:27
МААМ в соцсетях
   |
