 | Ирина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
 |
|
Цель: Познакомить педагогов с возможностями песочной терапии в речевом развитии детей через игровую деятельность. Задачи: Познакомить педагогов с песочной терапией, используемой на занятиях по речевому развитию. Развивать фонематический слух, связную,... |
|
Успешность обучения ребенка в школе во многом зависит от уровня развития связной речи. Подобрать нужное слово, ответить на вопрос полным предложением, передать содержание небольшого текста – это умения, которые необходимы ребенку. Одной из особенностей детей с... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Характеристика речевого развития детей 2-3 лет. Произносительная сторона речи. Правильно и четко произносят звуки «А», «У», «И», «О», согласные «М», «П», «Б», «Т», «Д», «Н», «В», «Ф», «К», «Г», «Х», иногда заменяют звук «Х» звуком «К» ( «сакар», смягченно... |
|
Своевременное овладение правильной речью имеет огромное значение для формирования полноценной личности ребенка и успешного обучения его в школе. Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития и формирования речи у детей, а ее недостатки в это время легче и... |
|
Я согласна с высказыванием академика Д. С. Лихачева: «Учиться хорошей, спокойной интеллигентной речи надо долго и внимательно прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души,... |
 |
|
Пояснительная записка Без речевого общения невозможно полноценное развитие ребенка. Речь включает в себя несколько составляющих сторон: фонематическую( звуковая культура, лексическую, грамматический строй, связную речь. На протяжении дошкольного возраста связную... |
|
Конспект занятия: «ИГРУШКИ» по познавательно – речевому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Цель: продолжать знакомить детей с разнообразным миром игрушек и многообразием материалов, из которых они сделаны;... |
|
Упражнение 1. Вдох: два коротких вдоха через нос. Выдох: медленный выдох через маленькое отверстие в губах так, чтобы ощущалось сопротивление воздуха. При этом мысленно проговаривайте четверостишие Ровно встать, расправить плечи подбородок вверх поднять Выдох... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий «Светлая Пасха»
1 февраля 2025 в 22:43
Интегрированное занятие по речевому и физическому развитию...
1 февраля 2025 в 22:40
Конспект математического конкурса в старшей группе...
1 февраля 2025 в 22:33
Консультация для родителей «Польза дыхательной гимнастики»
1 февраля 2025 в 22:30
Конспект беседы в старшей группе «Детям о блокаде...
1 февраля 2025 в 22:18
МААМ в соцсетях
   |
