МААМ-картинки

Анастасия Волкова. Блог

Автор блога: Анастасия Волкова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации, рекомендации

Консультация «Развитие мелкой моторики как средство развития речи дошкольников»
Консультация "Развитие мелкой моторики как средство развития речи дошкольников" В жизни каждого человека речь имеет огромное значение. С помощью звуков, слов мы общаемся друг с другом, выражаем свои чувства, мысли, познаем мир. В результате многочисленных...
Консультация «Развитие восприятия, мышления и речи дошкольника»
Совершенствование всех видов познавательных действий опирается на развитие речи ребенка. Слово фиксирует усваиваемые детьми сенсорные эталоны, включается в процессы мышления, являясь носителем представлений и понятий, и обеспечивает возможность логических...
Совместный проект воспитателя, детей средней группы и их родителей по развитию речи у дошкольников «По тропинкам сказки»
Паспорт проекта. « По тропинкам сказки» Творческо-игровой долгосрочный( ноябрь 2019года по май 2020г) Групповой ( дети, родители, воспитатели средней группы) Физическое развитие, художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое....

Развитие речи. Консультации, рекомендации

Консультация для сотрудников «Развитие речи с помощью мнемотаблиц»
В настоящее время все больше и больше существует проблема формирования связной речи детей дошкольного возраста. В детской речи существует очень много проблем. Большинство детей не могут хорошо говорить, не могут задавать и отвечать на вопросы полным предложением, их...
Консультация для воспитателей «Особенности формирования связной монологической речи у детей дошкольного возраста»
Особенности развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста. Каждое слово языка, каждая его форма, каждое выражение есть результат мысли и чувства человека, через которые отражается в слове природа страны и история народа. К. Д. Ушинский...
Методические рекомендации учителю-логопеду по развитию лексической стороны речи у детей с нарушениями речи
В силу обнаруженных недостатков развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня, следует выработать рекомендации по выделенным проблемам. 1 направление. Обогащение словаря синонимов. I этап: Развитие...
Консультация для педагогов и родителей «Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста»
Цель: уточнить и расширить знания педагогов; выявить степень понимания проблемы; помочь в поиске путей ее решения. Задачи: • Дать педагогам запас теоретических знаний о проблеме формирования грамматического строя речи; • Помочь практически освоить приемы...
Рекомендации учителю-логопеду по коррекции темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Коррекция темпо-ритмической организации речи рекомендуем проводить по методикам Ю. О. Филатовой, И. А. Поваровой, Е. Ф. Архиповой, Н. В. Серебряковой Л. И. Беляковой, Е. А. Дьяковой. Коррекционная работа по формированию темпо-ритмической организации речи начиналась...
Консультация для педагогов «Нейроупражнения — эффективный метод развития речи»
Нейрогимнастика — это универсальная система упражнений, применяется не только для коррекции развития детей с ОВЗ, но и для развития высших психических функций у...
Консультация для педагогов «ИКТ в коррекции речи детей с ТНР, плюсы и минусы»
В последние годы отмечается увеличение числа детей с тяжёлыми нарушениями речи, поэтому необходим поиск эффективных технологий для обучения этой категории детей. Сегодня в образовательном процессе без компьютерных технологий уже не обойтись. Использование ИКТ...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД