 | Ангелина Шишкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
|
Тема: «Автоматизация звука [Л] в слове, словосочетании, чистоговорке и стихотворении ». [/b] Индивидуальное коррекционно-развивающее ( логопедическое) занятие с использованием информационно-коммуникативных технологий. Татьяна Васильевна Семенкова,... |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: автоматизировать поставленный звук в слогах, словах и фразах; продолжать учить давать характеристику звука; расширять словарный запас; учить согласовывать числительные с существительными, закрепление графического образа звука –... |
|
Цель: закрепление правильного произношения звука [Л] в слогах и словах Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: формирование правильного произношения звука [Л]; уточнение акустического и артикуляционного образа звука [Л]; автоматизация звука в изолированном виде, в... |
Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
|
Цель: продолжить автоматизацию звука [л] в словах и фразах. Задачи: Коррекционно-обучающие: уточнить правильную артикуляцию звука [л]; повторить правильное произношение звука [л] изолированно; упражнять в правильном произношении звука [л] в слогах, словах, фразах;... |
|
Тема: Знакомство с буквой Лл и звуками [л], [л’]» Цель: Познакомить с буквой Лл Образовательные задачи: Ознакомление с буквой Лл и звуками [л], [л’]. Формирование навыка чтения слогов, слов. Закрепление представлений о мягкости- твердости, глухости-звонкости... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида№4» Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему : «Закрепление пройденного материала. Звуки «Л-ЛЬ», «Б-БЬ». Цель: Закрепить пройденный материал по теме: Звуки... |
|
Конспект НОД. Речевое развитие. Путешествие с Буратино ( ПДД. Цель: закрепить правила дорожного движения. Дифференцировать звуки Л – Р в словах, предложениях. Задачи: Коррекционно - образовательные: 1. Уточнять, расширять представления детей о правилах дорожного... |
|
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Весёлый Язычок. Давайте расскажем сказку о нем. Артикуляционная гимнастика: Жил-был на свете язычок, выглянул он в окошко, ( дети высовывают язычок) Посмотрел вверх на солнышко, вниз на травушку, ( поднимают язык вверх,... |
|
Цели: автоматизация звука [Л] в слогах и словах Задачи: Образовательные: • Формировать понятие «согласный звук», уточнить особенности артикуляции звука [Л]; • Автоматизировать звук [Л] в слогах и словах Развивающие: • Развивать артикуляционную и мелкую моторику; •... |
|
Цель: дифференциация звуков р л и профилактика акустической дисграфии. Задачи: 1) воспитательные: воспитывать коммуникабельность, через ответы на вопросы; умение слушать других; активность на занятии; умение работать в коллективе. 2) коррекционно-развивающие:... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект в средней группе «Осень золотая»
9 октября 2024 в 18:22
Конспект занятия Занятие для детей старшего дошкольного...
9 октября 2024 в 18:21
«Играя учимся» Игра для детей
9 октября 2024 в 18:19
Непосредственно организованной образовательной деятельности...
9 октября 2024 в 18:15
Занятие по социально-бытовой ориентировке «Экономика...
9 октября 2024 в 18:14
МААМ в соцсетях
  |
