 | Амиля. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Воспитание звуковой культуры — одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сенситивным для ее решения. Из материалистического учения о языке и мышлении следует, что звуковой язык был всегда единственным... |
|
Макаренко Алена Анатольевна МАДОУ «ДС №17 г. Челябинска» Сказка как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста « Сказки злые и добрые помогут воспитать ум. Сказка может дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь... |
|
Беседа – это целенаправленный, заранее подготовленный разговор воспитателя с детьми на определенную тему. Значение беседы в воспитательно-образовательной работе с детьми раскрыли в своих работах Е. И. Тихеева, Е. А. Флерина, Е. И. Радина, Э. П. Короткова, Н. М.... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Пальчиковые игры – интересное и увлекательное занятие и для детей и для взрослых. Это веселые упражнения для пальчиков и ручек, инсценировка с их помощью стихов, сказок, историй. Пальчиковые игры являются важной частью работы по развитию мелкой моторики рук у... |
|
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как развитие связной речи ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют... |
|
Цель: формирование коммуникативной компетенции и развитие связной речи дошкольников посредством использования КЕЙ С-технологии. Образовательные задачи: 1. развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь; 2. развать речевое творчества;... |
 |
|
Работа по формированию связной речи детей имеет важнейшее значение в общей системе работы с детьми. Это определяется, прежде всего, ведущей ролью связной речи в обучении детей старшего дошкольного и особенно школьного возраста. Вместе с тем, ни для кого не секрет,... |
|
Целью данного этапа эксперимента является проведение системы работы по развитию навыков речевого общения у детей 4-го года жизни в театрализованной деятельности. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: во-первых, необходимо апробировать систему по... |
|
Каждый ребенок постигает родной язык своим собственным путем. Различия определяются объективными факторами. На овладение ребенком родным языком влияет и речевая среда, определяющая объем и характер того, что называется инпутом. Под инпутом понимают обычно всю в... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Новогоднее оформление музыкального зала
10 января 2025 в 11:36
Консультация для родителей Развития творческой активности...
10 января 2025 в 11:34
Здоровьесберегающий проект «Музыка здоровья»
10 января 2025 в 11:33
Занятие по математике для подготовительной группы
10 января 2025 в 11:33
Методическая разработка для детей с ОВЗ 3–5 лет по...
10 января 2025 в 11:30
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
