 | Афанасьева Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Программное содержание: - выявить умение анализировать и создавать постройку по образцу, подбирать к существительному прилагательные, определять место звука в слове; - закрепить у детей порядковый счет, знание геометрических фигур; - развивать интерес к... |
|
«Познавательно-речевая и эмоциональная сфера в речи педагога» Форма: Педсовет в форме деловой игры. Цель: Раскрыть творческие способности педагогов в умении передавать эмоциональное состояние образа в процессе игрового общения 1. Задачи: Способствовать открытому... |
|
Тема: Показ - театрализованной деятельности по сказке "Теремок" Цель: Формировать умения детей слушать и смотреть сказки, через театрализованную деятельность. Передавать несложные эмоциональные состояния персонажей через мимику, жесты, движения ( улыбается, делает... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Цель. Упражнять детей в четком произношении звука з. Ход занятия Воспитатель рассказывает: «Однажды Язычок гулял и познакомился с Комаром. Простите, вы любите петь? – поинтересовался Язычок. Конечно, конечно, – закивал Комар, – мы, комары, хорошие певцы. Песни... |
|
Консультация для родителей Родионова Ирина "Вокально - речевое развитие детей младшего возраста" Речевой аппарат детей 3-4х лет с речевыми нарушениями отличается зажатостью нижней челюсти, вялостью лицевых мышц, плохой работой резонаторов. Голосовой аппарат... |
|
Непосредственно – образовательная деятельность в старшей группе: «Путешествие с Осенью». Речевое развитие с использование элементов мнемотехники. Выполнила: Татарова Наталья Константиновна Должность: воспитатель первой квалификационный... |
|
Задачи: 1. Познакомить с многозначным словом «ключ», с использованием проблемной ситуации. 2. Закрепить умения составлять текст повествования, соблюдая структуру и используя разнообразные средства связи; составлять предложения по схемам; 3. Развивать интонационную... |
|
Речевой материал для автоматизации звука "С". 1. Предложите ребенку повторить слоги прямые: са со су сэ сы обратные: ас ос ус эс ыс в позиции между гласными: аса осо ысы усу эсэ асо осу ыса усо эса уса ысо оса со стечением согласных: ска сву сты сна ску сло... |
 |
 |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий утренника «Приключения Буратино» в старшей группе
10 января 2025 в 16:33
Методическое пособие «Карусель» для детей 2–3 лет
10 января 2025 в 16:30
Конспекты занятий по развитию связной речи у дошкольников с...
10 января 2025 в 16:29
Использование элементов сказкотерапии и здоровьесберегающих...
10 января 2025 в 16:27
Сценарий воспитательного мероприятия «В гостях у кота Ивана»
10 января 2025 в 16:17
МААМ в соцсетях
   |
