 | Optimistrealist. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Отчёт по работе над темой самообразования за 2019-2020 учебный период Должность: воспитатель ФИО: Дудка Наталья Васильевна Индивидуальная тема самообразования: «Литературное чтение произведений Тихого Дона младшим дошкольникам». Год работы над темой: 2019-2020... |
|
Цель: создание радостного настроения, доброжелательной обстановки для дальнейшего общения. Задачи: - вспомнить с детьми героев знакомых сказок; - способствовать развитию связной диалогической речи; -развивать интерес к театрализованной деятельности. Ход Встаньте,... |
 |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Конспект НОД в первой младшей группе по образовательной области: «Художественная литература» Тема занятия: «Зайку бросила хозяйка». Интеграция образовательных областей: «Художественная литература», «Физическая культура», «Здоровье», « Безопасность»,... |
 |
|
Проект по развитию познавательно-речевой активности старших дошкольников ( 6–7 лет) «Юные писатели» Срок реализации проекта – в течение 2019-2020 учебного года. Цель проекта: ориентация родителей на развитие речевого творчества у детей, вовлечение в семейное... |
|
Конспект НОД во второй младшей группе по ознакомлению с художественной литературой «Чтение сказки «Три медведя»». Задачи Образовательные . Формировать первоначальное представление об особенностях литературного произведения – сказке ( восприятие на слух, учить... |
|
ЦЕЛЬ: оказание практической помощи педагогам в использовании художественной литературы как средства гендерного воспитания дошкольников. ЗАДАЧИ: 1. Способствовать формированию у участников мастер- класса умения определять особенности гендерных ориентаций и... |
|
План проекта: Цель проекта: приобщение к чтению художественной литературы через знакомство с творчеством Сергея Владимировича Михалкова. Задачи проекта: - дать представление о жизни С. В. Михалкова; - познакомить детей с произведениями С. В. Михалкова; формировать... |
|
Согласно М. М. Бахтину, диалог в своем универсальном философском значении может быть понят как формат познания и существования, в котором постигается человек и его бытие [4]. По мнению философа: «. Там, где нет слов и нет языка, не может быть никаких диалогических... |
Популярное из нового
20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка |
18 ноября день рождения у Деда Мороза! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект педагога-психолога «Формирование самооценки у...
15 ноября 2024 в 20:04
Занятие по Социально-бытовой ориентации Столовая посуда,...
15 ноября 2024 в 20:04
Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе...
15 ноября 2024 в 20:03
К проблеме воспитания культуры межнационального общения у...
15 ноября 2024 в 20:03
Занятия с малышами
15 ноября 2024 в 20:01
МААМ в соцсетях
   |
