 | Гульнара Гульнара. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Начальная школа. 3 класс
 |
|
План-конспект УТЗ по подвижные игры ( 3класс) Тема: Эстафеты и подвижные игры Задачи: 1 образовательная: формирование основ взаимодействия в команде; закрепление умений челночного бега. 2 оздоровительная: способствовать развитие сердечно сосудистой системы и... |
 |
Начальная школа. 3 класс
 |
|
Конспект урока по развитию психомоторных и сенсорных процессов в 3 классе «Особый ребёнок» по лексической теме «Фрукты». Шундеева Евгения. Конспект урока по развитию психомоторных и сенсорных процессов в 3 классе «Особый ребёнок» по лексической теме «Овощи»... |
|
Вашему вниманию предлагается разработка эко-урока на тему: «Не губите первоцветы! », проведённого в 3 классе по технологии личностно-ориентированного и проблемного обучения. Пояснительная записка Цель: познакомить обучающихся с первоцветами Адыгеи, помочь осознать... |
 |
|
Дата: :16. 03. 2020год Тема: Путь любви и добра». № Урока 25 Ценность: любовь Качества: любовь к животным, доброжелательность, помощь братьям меньшим. Класс: 3 Цель: выявление у учащихся духовно-нравственных отношений к братьям меньшим через ценность любовь.... |
 |
|
«Кубанский сад и огород». Всероссийская занимательная викторина для дошкольников и учащихся 1-3 классов. 1) Какой овощ в сказке Б. Гримм превратился в карету? а. Тыква. б. Морковь. в. Лук. 2) Какой транспорт участвует в уборке урожая? а. Комбайн. б.... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для педагогов «Взаимодействие с родителями по...
2 февраля 2025 в 13:46
«Спешим на помощь в страну Светофорию»
2 февраля 2025 в 13:46
Конспект занятия на тему: «Спешим на помощь героям...
2 февраля 2025 в 13:46
«Развитие эмоциональной сферы дошкольников через...
2 февраля 2025 в 13:40
«Мой Петербург»
2 февраля 2025 в 13:35
МААМ в соцсетях
   |
