 | Иман-Махмутова Алмагуль. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Занимательная математика с кубиками ЛЕГО . Сегодня мы познакомим вас с возможностями лего-конструирования в решении задач по ФЭМП. И подскажем, как можно использовать лего-конструктор в образовательном процессе. В частности игры с конструктором LEGO предоставляют... |
|
Программное содержание -Закреплять способы сравнения предметов по длине, ширине, высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. -Закреплять умение различать и находить геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Часть I Представьте,... |
|
Мастер – класс по обучению детей моделированию по замещению свойств математических объектов Цель: Содействовать систематизации знаний воспитателей о моделировании и подготовке педагогов к использованию учебных моделей в образовательном процессе по математике.... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе на тему: «Состав числа 2» Подготовила и провела воспитатель Смирнова Виктория Викторовна, 1 квалификационная категория Цель: создать условия для овладения детьми средней группы математическими знаниями и умениями. Задачи:... |
|
Конспект математический КВН с родителями «Играем в математику» в подготовительной группе. Описание материала: Предлагаем вам конспект математического КВН с родителями и детьми 6-7 лет. Этот конспект познавательного развития, направлен на интеллектуальное развитие.... |
|
Уважаемые родители, Вы знаете разницу между порядковым и количественным счетом? Количественный отвечает на вопрос: сколько всего? а порядковый: какой по счету? Дети старшей группы к концу учебного года могут сосчитать количество предметов в пределах 10 и наоборот.... |
|
[/h3 "Мишка в гости к нам пришел" . ][/b] Цель: формировать умение находить в окружающей обстановке много однородных предметов и выделять из нее один предмет. Задачи: Образовательные: - Закреплять понятия много, один, ни одного; понимать вопрос «сколько? »... |
|
Путешествие в страну «математики» Цель: Формирование элементарных математических представлений через использование компьютерных технологий. Задачи: Образовательные: – учить детей понимать поставленную задачу и выполнять её самостоятельно; – закреплять умение... |
|
Педагоги-практики пришли к общему выводу, который заключается в том, что процесс воспитания и обучения не может быть развивающим и происходить без «педагогического брака», если этот процесс не опирается на учет общих возрастных и индивидуально-психологических... |
|
Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие в сказочную страну» Цель: Показать независимость результата счета от расстояния между предметами ( в пределах 5. Упражнять в умении сравнивать 4-5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для педагогов ДОУ на тему «Патриотическое...
31 июля 2024 в 21:25
Мастер-класс по конструированию поделки из геометрических...
31 июля 2024 в 21:21
Мнемотаблицы как средство развития связной речи дошкольников
31 июля 2024 в 21:13
«Наш любимый огород, всегда требует ухода!»
31 июля 2024 в 21:09
ООД «Огород на подоконнике» в младшей группе
31 июля 2024 в 21:09
МААМ в соцсетях
  |
