 | Елена Фролова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: отправить материал на публикацию воспитателя и получить диплом для аттестации - читать подробнее.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
 |
|
Конспект ООД Образовательная область: социально - коммуникативное развитие Тема занятий: «откуда хлеб на стол пришел» Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное художественно – эстетическое развитие. Цель:... |
|
Традиционно считалось, что главная задача дошкольного детства - дать ребенку основные знания, умения, навыки. Большинство родителей стараются научить ребенка: считать, писать, читать – и это хорошо! Но, в погоне за результатами подготовленности ребенка к школе -... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности,... |
|
«Способность творчества есть великий дар природы; акт творчества в душе творящей есть великое таинство; минута творчества есть минута великого священнодействия» В. Белинский Не секрет, что именно дошкольное детство – один из самых важных этапов в жизни ребенка. В... |
|
Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогов в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. Задачи: 1. Развивать навыки коммуникативного общения. 2. Обучать педагогов приемам вербального и невербального взаимодействия. 3. Способствовать... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 39 "ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА г. ТОСНО" ПРОЕКТНАЯ РАЗРАБОТКА "Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с ОВЗ" Исполнитель: Педагог-психолог Ленец Татьяна... |
|
«Волшебная страна эмоций» Общеразвивающая группа детей 5-7 лет Цель: Ознакомление детей с различными эмоциями. Задачи: 1. Создавать положительный эмоциональный фон на занятиях; 2. Продолжать знакомство детей с эмоциями радости, удивления, страха, гнева,... |
|
Распознавание и передача эмоций – достаточно сложный процесс, требующий от ребенка определенного уровня развития. Чем лучше ребенок знает, какие бывают эмоции, тем точнее он поймет состояние другого человека и отреагирует на него. Развитию понимания эмоционального... |
|
О необходимости коммуникативного развития еще говорили великие педагоги и философы прошлого: Сократ и Платон, Я. А. Каменский, К. Д. Ушинский и Л. Н. Толстой, А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинский. Социально-коммуникативное развитие – это процесс усвоения и... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Календарно-тематическое планирование по лексической теме...
30 ноября 2024 в 09:44
Фотоотчет о проведении Дня Российского герба с старшей и...
30 ноября 2024 в 09:35
Развитие речи в средней группе детского сада в режимных...
30 ноября 2024 в 09:33
«Я — будущий юнармеец». Проект по...
30 ноября 2024 в 09:29
«Колеса для машины». Конспект занятия по лепке в первой...
30 ноября 2024 в 08:58
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
