МААМ-картинки

кохтырева. Блог

Автор блога: кохтырева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

Консультация для педагогов групп компенсирующей направленности «Автоматизация и дифференциация звуков в речи у детей с ТНР»
«Автоматизация и дифференциация поставленных звуков в речи у детей с ТНР» Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности. Человек с хорошо развитой речью легко вступает в общение, он может понятно...
Логопедическая игра для автоматизации звука [Р] «Играем с Робиком»
Детям интересно всё, что связано с компьютером, таким образом, повышается учебная мотивация, повышается речевая, познавательная активность ребёнка на логопедическом занятии. Использование компьютерной техники в образовательном процессе позволяет творчески...
Компьютерные логопедические игры на автоматизацию звука [ш]
В последние годы заметно увеличилось количество детей с речевыми патологиями. Речевые недостатки являются предпосылкой нарушения умения полноценно общаться со сверстниками и взрослыми, затрудняют социальное и личностное развитие детей, способствуют формированию у них...

Дифференциация и автоматизация звуков.

Логопедическое занятие на автоматизацию звука [Ш] для детей с ОВЗ «День рождения гномика Миши»
Конспект индивидуального логопедического занятия. «День Рожден гномикаМиши» ЛОГОПЕД : Синякова Нина Викторовна Цели: - автоматизация звука Ш в словах и предложениях; - определение места звука Ш в словах ( начало, середина, конец) ; - упражнение в образовании слов...
Конспект занятия «Автоматизация звука [С] в речи»
Упражнение № 1. Особое внимание обратить на выполнение упражнения «Язычок подметает полы». Когда это упражнение будет хорошо получаться, спеть песенку водички: «С-с-с-с». Следить за тем, чтобы кончик языка упирался в нижние резцы. Звук [с] должен произноситься...
Дифференциация предлогов «НАД» и «ПОД» по формированию грамматического строя речи в подготовительной к школе группе
Программное содержание: Коррекционно-образовательная: - учить различать предлоги «над» и «под», правильно употреблять их с существительными в творительном падеже; - внимательно рассматривать изображения составлять схемы предложений; - ориентироваться на листе....
Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах и фразовой речи в ходе игры
Реализация образовательной программы детям, находящимся на свободном посещении с помощью информационно—телекоммуникационных сетей при опосредованном ( на расстоянии)...
Конспект НОД «Автоматизация звука [Ш] в словах, предложениях»
Тема: «Автоматизация звука Ш в словах, предложениях». Цель: Автоматизировать звук Ш в словах, предложениях Задачи: Коррекционно-образовательные: -способствовать обогащению словарного запаса; -закрепить знания о звуках, буквах и слогах. Коррекционно-развивающие:...
Фрагмент занятия по обучению грамоте и формированию правильного звукопроизношения в средней группе «Звук [А]»
Цель : познакомить детей с понятием «звук А». Задачи : 1. познакомить с правильной артикуляцией звука А; 2. учить детей выделять на слух и в произношении звук А; 3. развитие умения менять высоту голоса, формирование длительного ротового выдоха; 4....
Конспект ОД «Дифференциация звуков [Ч] — [Щ]»
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение №174 КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема: «Дифференциация звуков ч-щ» Выполнила: Воспитатель Темнякова Елена Николаевна г. Оренбург, 2020 Образовательная деятельность в...
Календарь
17 января 2025 пятница
18 января 2025 суббота
Лепим, клеим и рисуем снеговиков



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД