 | Алина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
|
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе: «Картина настроения» ( рисование мыльными пузырями) Воспитатель: Хуртова В. Б. г. Касимов Задачи: - развивать у детей способность различать и сравнивать эмоциональные ощущения, определять их... |
|
Конспект занятия с детьми. Тема занятия: «Путешествие в мир эмоции». Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников через познавательную деятельность с использованием средств Арт-терапии Задачи: Образовательные: 1. Учить различать эмоциональное состояние,... |
|
Задачи :1. Сплочение группы 2. Снижение излишней двигательной активности 3. Формировать у детей представление о себе, знания о собственном теле 4. Закреплять умения совершать действия с предметами 4. Обучению различению цветов. Материалы : Мячи средних размеров по... |
Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
|
Эмо́ция — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру. Чувство же – это устойчивое эмоционально окрашенное отношение к какому-либо объекту/субъекту,... |
|
педагог-психолог Комарова Наталья Александровна Цель: развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста Задачи: - создать комфортный и безопасный климат в группе; -закрепить умение узнавать и выражать основные эмоции ( радости, печали, злости, страха,... |
|
Эмоции выражают особую значимость для ребенка объектов и ситуаций с точки зрения его потребностей и мотивов. Эмоции – то звено, с помощью которого и через которое мотивы становятся актуальными и нередко осознаются дошкольником. Эмоциональные реакции и состояния... |
 |
|
Родительское собрание в подготовительной группе Тема: Ознакомить родителей с законом № 1539- КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». Безопасные новогодние праздники и создание радостного новогоднего... |
|
Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности. По сравнению со старшими детьми, дошкольникам трудно воспринимать информацию на слух, особенно, когда ее много. «Наколенные... |
|
Обращали ли вы внимание, как при слове «театр» у ребёнка светлеет лицо, загораются глазки, поднимается настроение. Ведь в слове «театр» есть что-то волшебное. Первое посещение театра оставляет у детей одно из самых сильных, ярких впечатлений детства. Театр придумали... |
Календарь
|
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  28 декабря 2024 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья «Групповая работа как средство формирования...
26 декабря 2024 в 03:24
Статья «Взаимодействие ДОО и семьи в вопросах сохранения и...
26 декабря 2024 в 03:18
Конспект духовного часа «Детьми он просто обожаем, зовут...
26 декабря 2024 в 03:18
Статья «Дошкольник и компьютер»
26 декабря 2024 в 03:12
Конспект занятия опытно-экспериментальной деятельности...
26 декабря 2024 в 03:03
МААМ в соцсетях
   |
