 | Филимошина Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игры для детей
|
Песок — загадочный материал, обладающий способностью завораживать ребёнка своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Песочная терапия — одна из разновидностей игровой терапии. Цель... |
|
Игра "Кладоискатели" Подготовила воспитатель Перлина Маргарита Львовна. Игра предназначена для детей 7-15 лет для работы во время летнего пришкольного лагеря. Данная игра используется для детей разного школьного возраста, предназначена для использования... |
|
Играем дома с водой Игра с водой – одна из любимых детских забав. Игры с водой полезны не только для развития тактильных ощущений и мелкой моторики. Вода развивает различные рецепторы, успокаивает, дарит положительные эмоции. А что может быть лучше, чем счастливое... |
Игры для детей.
|
Семинар – практикум для родителей и детей раннего возраста на тему: «Играем и общаемся с ребенком». Цель: Развитие взаимоотношений детей и их родителей посредством включения в совместную игровую деятельность. Создание положительного благоприятного климата,... |
|
СЛОВАРИК: Слуховое внимание – умение определять на слух звучание и его направление. Фонема – звук, умение различать каждый звук в слове. Фонематический слух – способность различать и узнавать фонемы в словах ( д, о, м, понимать смысл слов. Фонематическое... |
|
Цели и задачи - развивать координацию, ориентацию в пространстве, развить координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи; обогащать двигательный опыт детей; воспитывать желание выразительно двигаться; быть аккуратным в движениях и перемещениях. -... |
|
Пальчиковые игры и упражнения – средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту... |
 |
|
Игры для детей ( 1-2г) Формировать умение действовать с игрушками, предметами ближайшего окружения в соответствии с их особенностями и назначением; подражать игровым действиям взрослого, отображать в игре по подражанию, образцу знакомые жизненные ситуации.... |
|
Картотека речевых игр для старшего дошкольного возраста Дидактическая игра «КОГО? ЧТО? » Кого можно увидеть в лесу? …. Волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника, лесника… Что можно увидеть в лесу. Деревья, грибы, ягоды, листья, мох, траву, ручей, камни… Кого... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект «Ромашки-символ России»
1 августа 2024 в 13:09
Коррекционно-развивающее занятие для обучающихся 1 класса...
1 августа 2024 в 13:05
Сценарий праздника «День России» для детей старшего...
1 августа 2024 в 12:58
Фотоотчёт о тематической неделе «Азбука безопасности на...
1 августа 2024 в 12:46
Сценарий праздника в средней группе «Пиратские приключения»
1 августа 2024 в 12:44
МААМ в соцсетях
  |
