 | ГУЛЬЧИРЯ ГАБДРАХМАНОВА. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Конспект подгруппового занятия с детьми с ОНР , II уровень речевого развития. Лексическая тема: домашние животные Тема занятия: развитие фразовой речи ( существительные в винительном падеже без предлога) Задачи: 1. Формирование навыка правильного восприятия... |
|
Стихотворение с движениями «Зайкин день» Маленький зайчик по имени Ваня Дети сжимают пальцы в кулак, подняв указательный и средний пальцы ( «ушки». Быстро скакал по зеленой поляне, Поворачивают «зайчика» Он торопился и песенку пел, вправо и влево. Сегодня у... |
|
Развитие фонематического слуха у детей с дизартрией во время домашних занятий с родителями В настоящее время наблюдается рост детей с диагнозом «дизартрия». Это связанно с множеством факторов: пренатальные и натальные патологии, токсикозы и интоксикации во время... |
ОНР, нарушение речи
|
Формулировка темы, разработка плана работы над проектом, распределение ролей по его реализации Тема проекта в рамках дисциплины «Нарушения голоса, дизартрия, ринолалия»: «Использование логопедических сказок с мини флеш-игрой в логопедической работе по развитию... |
|
Педагогические характеристики построения предметно-развивающей среды: - комфортность и безопасность обстановки, выполнение санитарно -гигиенических норм; - соответствие развивающей среды образовательной программе, реализующейся в детском саду; - учет всех направлений... |
|
Название программы Рабочая программа «Коррекционно-развивающее обучение учащегося 1 класса с ОВЗ с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, обусловленным стертой формой дизартрии, обучающегося с применением дистанционных технологий» Предмет/образовательная... |
|
Цель: Расширить и систематизировать знания педагогов в области формирования и развития фонематического восприятия; повысить уровень компетенции педагогов с целью эффективности педагогического воздействия при развитии фонематического восприятия. Задачи:... |
|
Известно, что человек только тогда становится полноправным гражданином данного общества, когда взаимодействует с другими его членами, когда происходит усвоение накопленного предыдущими поколениями культурного опыта в рамках отдельно взятой семьи и всей нации, когда... |
|
Специфика руководства игровой деятельностью детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Подготовила учитель-логопед Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Кургана «Детский сад комбинированного вида № 122 «Кораблик»,... |
|
Логосказка “Королевство звуков и букв”. Мы с вами попадаем в необычное королевство- Королевство звуков и букв. Им управляют два Короля и две Королевы. Зовут их Король звуков и Королева звуков, Король букв и Королева букв. Они все знают о своих поданных - о звуках... |
Календарь
|
05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! 06 февраля 2025 четверг
Поздравляем солдат с Днем Защитника Отечества!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Cемья, как фактор личностного и познавательного развития...
4 февраля 2025 в 13:58
Конспект программы наставничества для работы с молодыми...
4 февраля 2025 в 13:56
Рисование в старшей группе: «Веточки рябины»
4 февраля 2025 в 13:56
Дидактические игры, которые способствуют развитию внимания,...
4 февраля 2025 в 13:55
«Хлебный колосок»
4 февраля 2025 в 13:48
МААМ в соцсетях
   |
