 | Татьяна Ласкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ФГОС. Внедрение и реализация
|
Своё выступление хочу начать со слов великого педагога Елизаветы Ивановны Тихеевой: «Нет такой стороны воспитания, на которую бы обстановка не оказывала влияния. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребенок будет... |
|
1. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы... |
|
Статья Леверьевой Светланы Виталиевны, воспитателя высшей категории, МБОУ «5 МСОШ им. И. П. Никифорова»-ДО «Золотой Ключик», с. Кытыл-Дюра, Хангаласский улус. ТЕМА: «Билингвальное обучение дошкольников в реализации ФГОС ДО. » Билингвизм — способность различных... |
ФГОС. Внедрение и реализация
|
В наше время, когда большинство семей озабоченно решением проблем экономического, а порой физического воспитания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личности развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере... |
|
( слайд 1) «Инновационный подход к созданию развивающей предметно - пространственной среды с учетом ФГОС ДОУ" Наименование организации исполнителя практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Панаевский детский сад «Красная шапочка»... |
|
( слайд 1) «Инновационный подход к созданию развивающей предметно - пространственной среды с учетом ФГОС ДОУ" Наименование организации исполнителя практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Панаевский детский сад «Красная шапочка»... |
|
Система образования стоит на пороге серьезных преобразований в связи с введением ФГОС. Модернизация дошкольного образования обусловлена необходимостью важных изменений в организации образовательной деятельности. Модернизация требует от нас приспособления к новым... |
|
Взаимодействие семьи и детского сада в условиях ФГОС ДО. Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. В федеральном государственном... |
|
Здравствуйте, представляю тему моего проекта « Включение родителей в образовательную деятельность ДОУ по средством проектной деятельности в контексте ФГОС ДО», которая всегда будет актуальна. Воспитание детей неразрывно будет связано с педагогическим просвещением... |
|
Краеведение в ДОУ является одним из источников обогащения детей знаниями о родном крае, воспитания любви к нему и формирования нравственных качеств, раскрывает связи родного края с Родиной. Краеведение разнообразно, многолико и охватывает все отрасли знаний. Поэтому... |
Популярное из нового
В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день. |
Экологический праздник «День энергосбережения» отмечают в двадцати странах мира. В этот день проводятся акции, направленные на воспитание культуры потребления энергоресурсов и решение проблем... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект на тему «Фрукты и овощи»
9 ноября 2024 в 18:24
Конспект занятия по экологическому воспитанию в первой...
9 ноября 2024 в 18:22
Конспект сюжетно-ролевой игры «Мои первые выборы»
9 ноября 2024 в 18:20
Национально-региональный компонент как средство...
9 ноября 2024 в 18:19
Фотоотчет к занятию по коллективной аппликации «Дерево...
9 ноября 2024 в 18:06
МААМ в соцсетях
  |
