 | Аида Уртенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Тема : «Конструктивное моделирование – эффективная технология развития импрессивной и экспрессивной речи детей 5-7 лет с ОВЗ» ( опыт работы) Форма проведения: презентация. Подготовил: учитель-логопед МБДОУ д/с № 39 Колодяжная И. В. Ежегодно, в сентябре после... |
|
Игровой парашют – это многофункциональное пособие. С парашютом можно играть как на улице, так и в помещении. Одновременно может участвовать разное количество человек. Он даёт ребёнку богатый спектр новых ощущений: это и яркий зрительный образ, сильный ветер, звон... |
|
Воспитатель ГБДОУ № 18 комбинированного вида Пушкинского р-на СПб Шитова Е. П. Вовсе не обязательно затевать грандиозные проекты, чтобы сеять добрые семена. Даже малые дела могут многое значить для другого человека. Ник Вуйчич Период дошкольного детства является... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
 |
|
Конспект урока для детей логопедической группы с ОВЗ 5-6 лет . Тема: « Гриб ы». Цель. Познакомить детей с грибами, с понятиями «съе¬добный», «несъедобный»; уточнять представления о значе¬нии леса в жизни человека; воспитывать бережное отноше¬ние к природе.... |
|
Тема: Система работы, использование инновационных методик при работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья ( ОВЗ. Мир «особого» ребёнка. Иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему он молчалив? Почему он так испуган? И совсем не говорит? Мир... |
|
Индивидуальный маршрут на ребенка с ЗПР Основные направления дефектологической работы 1 Развитие мелкой моторики, зрительно-пространственного праксиса. -Массаж кистей и пальцев рук. -Моторика и сила кистей и пальцев рук ( пальчиковая гимнастика, шнуровка,... |
|
«Использование игровых технологий Вячеслава Владимировича Воскобовича в развитии навыков общения у детей с ОВЗ» Автор:воспитатель ГБСУ МО СО СПДДИ «Берёзка» Макурина Лидия Николаевна г. Сергиев Посад, Московская область Любой педагог, воспитатель, участвуя во... |
|
Ёлка горит. Дети под музыку входят в зал. Встают перед ёлкой. Ведущая . Снова к нам пришёл сегодня Праздник ёлки и зимы. Этот праздник новогодний С нетерпеньем ждали мы! Вы бы дружно все сказали, Что за гостья в нашем зале? Дети: Ёлочка! Ведущая . Высока,... |
|
Сентябрь «Здравствуй, песок! » Цель: снижение психофизического напряжения. Оборудование: Песочница. Ход игры: Педагог просит по-разному «поздороваться с песком», то есть различными способами дотронуться до песка. Ребенок: • дотрагивается до песка поочередно... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Совместная работа с родителями по созданию «Патриотического...
27 ноября 2024 в 11:21
Для чего нужен утренний круг в детском саду?
27 ноября 2024 в 11:20
Проект для первой младшей группы «Этот разноцветный мир»
27 ноября 2024 в 11:15
Фотоотчёт с мероприятия Книга — наш друг! 2 младшая группа
27 ноября 2024 в 11:09
Утренник посвященной ко Дню Матери «Пусть всегда будет...
27 ноября 2024 в 11:09
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
