 | Лукина Юлия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Возрастная группа: вторая младшая. Цель: закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года. Задачи: 1. Образовательная: - вспомнить содержание русских народных сказок «Три медведя», «Репка»; - развивать связную речь; - закрепить у детей знание известных... |
|
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Во второй младшей группе воспитателя, НО ДНОУ детского сада №12 «Калинка» г. Пятигорска Напханюк Валентины Ивановны, Дата проведения: 10. 04. 2019 г. Конспект интегрированного НОД по... |
|
Рассказывание сказок с помощью игрового квадрата В. В. Воскобовича. Игровой квадрат" представляет собой 32 жестких треугольника, наклеенных на гибкую основу с двух сторон. Благодаря такой конструкции квадрат легко трансформируется, позволяя конструировать как... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
 |
|
Конспект ООД по образовательной области Развитие речи: речевое развитие на тему «Чтение русской народной сказки «Хаврошечка» Цель: Ознакомление детей с русской народной сказкой «Хаврошечка»: определять жанр произведения, чувствовать и понимать целесообразность... |
|
НОД старшая группа «В гостях у сказки». Цель: • прививать интерес к устному народному творчеству, к сказкам; • вспомнить волшебные сказки и их героев; • воспитывать понимание добра и неприятие зла; • развивать творчество детей; • прививать интерес к чтению;... |
|
МБДОУ Сухобезводнинский детский сад «Звездочка» Конспект родительского собрания во 2 младшей группе на тему «Развитие речи детей 3-4 лет в условиях семьи и детского сада» Выполнила: воспитатель 2 мл. группы Кощеева Н. В р. п Сухобезводное 2018г... |
|
Русская народная сказка "Теремок" Составила и провела воспитатель: Решетникова Светлана Валерьевна Цель: развитие диалогической речи с помощью моделирования и драматизации. Задачи: • Учить детей ориентироваться на поверхности листа бумаги, закреплять цвета,... |
|
Цели: Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия. Активизировать речевые высказывания. Развивать произношение, интонационную выразительность речи,... |
|
Ребята! Сегодня в детский сад пришло загадочное письмо-свиток. Прочитала я письмо и ничего не поняла. Давайте вместе прочитаем, и попытаемся разобраться: ШУ-ШУ-ШУ, ШУУУ Я письмо вам пишу ША-ША-ША, ШААА И пишу я не спеша ШО-ШО-ШО, ШОООО У меня не все тут хорошо... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Петушок»
3 сентября 2024 в 00:19
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с...
2 сентября 2024 в 22:13
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
