 | Саяна Султрекова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Дети с нарушениями речи существенно отличаются от своих сверстников. Они имеют достаточно скудный словарный запас. Нарушения звукопроизношения, сложности в овладении навыками словообразования, неправильное употребление предлогов мешают таким детям усваивать программу... |
|
ТЕМА: Зима. Зимующие птицы. Задачи: Область «Речевое развитие» - Развитие мелкой моторики рук; - Развитие правильного речевого дыхания; - Развитие мимической мускулатуры посредством самомассажа. Область «Познание» - Расширять знания детей о зиме, зимующих птицах;... |
|
Конспект занятия по логопластике в средней группе 4-5 лет для детей с ОНР «Прогулка в осенний лес». Подготовила воспитатель 1 категории: Гущенская О. И. Задачи: Коррекционные: - Закрепление знание основных цветов – красный, желтый, зеленый. - Закрепление... |
Нарушение речи, ОНР
|
Коррекционно-образовательные задачи: • Уточнение и обобщение знаний детей по лексической теме «Домашние животные». • Употребление имен существительных во множественном числе • Упражнение в понимании функции суффиксов в словообразовании ( -ик, -ищ) • Образование... |
 |
|
Задачи: - закрепить знание детей о звуках «п», «т», «к» и целостного восприятия букв; - упражнять в добавлении звуков «п», «т» или «к» в слово, а также выделении их из слов; - учить составлять слоги ( прямые и обратные) из букв разрезной азбуки и печатать их в... |
|
Воспитатель: Синица Т. П. Учитель-логопед: Исаченко Л. И. Представляем вниманию коллег сценарий по мотивам сказки Анатолия Орлова «Про кукушку. » в авторской обработке текста, адаптированного для детей с общим недоразвитием речи. Действующие лица :Заяц, медведь,... |
|
Нарушения слоговой структуры слов могут проявляться следующим образом: 1. Нарушение количества слогов: - сокращение ( пропуск) слога – “моток” = “молоток” - опускание слогообразующей гласной - “пинино” = “пианино” - увеличение числа слогов за счет вставки... |
|
Тема: Предлоги В, НА, ПОД цель: -закреплять знания детей о предлогах; - учить правильно употреблять в речи предлоги В, НА, ПОД; - формировать умение правильно строить предложение по картинке; - развивать связную речь детей; - развивать просодические компоненты речи;... |
|
Проблема: нарушение речи у дошкольников являются очень распространенными и имеют стойкий характер. Речевые нарушения оказывают отрицательное влияние на психическое развитие ребенка, а в дальнейшем, на эффективность его обучения. Для детей с общим недоразвитием речи... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия «Белоснежная зима» для подготовительной...
5 января 2025 в 05:21
Фотоотчёт «Выпускной в детском саду»
5 января 2025 в 05:16
Конспект ООД «Новогодняя елочка» старшая группа
5 января 2025 в 05:08
ТРИЗ в игре как средство развития речи детей с ТНР
5 января 2025 в 03:23
Игровые технологии как средство развития речи детей с ТНР
5 января 2025 в 03:02
МААМ в соцсетях
   |
