 | Вазирова Наида. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
Первая младшая группа( от 2 до 3 лет) На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребёнка и взрослого; совершенствуется восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения,... |
|
Консультация для воспитателей «Применение логоритмических упражнений на занятиях по физической культуре» В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количество детей, имеющих нарушения речи. Мы педагоги в условиях детского сада можем оказать помощь детям,... |
|
Реализация регионального компонента в образовательном процессе ДОУ» ( из опыта работы воспитателя дошкольной группы при МБОУ «Большекуналейская СОШ им. Гуслякова Г. И. » Сегодня я хочу поделиться с вами опытом работы по теме «Реализация регионального компонента в... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Данная статья показывает актуальность проблемы развития познавательного интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста. В данной работе раскрываются особенности восприятия у дошкольников интереса к книге. Именно чтение оказывает большое влияние на... |
|
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области Муниципальный орган «Управление образования городского округа Краснотурьинск» Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад № 19 комбинированного вида» Аналитический отчет... |
|
Игра "Кошки-мышки" Цель: уточнить и закрепить знание порядка цветов радуги, названия геометрических фигур, закрепить умение считать, сравнивать предметы по длине, ориентироваться в пространстве; развивать быстроту реакции; воспитывать дружеские взаимоотношения. Ход... |
|
Важнейшая задача детского сада — интеллектуальная подготовка ребёнка к школе. В этом плане эффективным пособием является логический набор Золтана Дьенеша, который развивает дошкольника не только умственно ( подготавливает к восприятию математических понятий и... |
|
Использование нетрадиционных предметов в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи 1 В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают внимание детей: пробки, прищепки, крышки, пуговки, «киндеры», пластмассовые... |
|
Подготовила воспитатель: Рюмина О. Г. Г. Владикавказ 2019 год. «Речь педагога основа развития речи детей» Цель: - повышение культуры речи детей и профессиональной компетентности воспитателя ДОУ. Задачи: - уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и... |
|
Фонематический слух - различение звуков частей речи, которое является необходимой основой для понимания смысла сказанного. При несформированности речевого звукоразличия ребенок воспринимает не то, что ему сказали, а то, что он услышал. Развитие фонематического слуха... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фитбол-гимнастика
23 января 2025 в 15:16
Мастер-класс для детей по приготовлению воздушных круассанов
23 января 2025 в 15:15
Фотоотчет «» Волшебная вода»
23 января 2025 в 15:15
Методическая разработка «Семейное чтение»
23 января 2025 в 15:13
Рисунок «Блокада Ленинграда глазами детей»
23 января 2025 в 15:12
МААМ в соцсетях
   |
