Получи документы

Оксана Асташова. Блог

Автор блога: Оксана Асташова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Роль разрезных картинок в развитии детей с ОВЗ
Методика разрезных картинок — это своеобразная игра, которая необходима малышам для развития представлений о частях и целостности предметов, формирования...

Особенности использования арт-технологий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ
«Искусство – это время и пространство, в котором живёт красота человеческой души. Как гимнастика выпрямляет тело, так искусство выпрямляет душу» В. А. Сухомлинский «Творчество и терапия частично совпадают: то, что является творческим, зачастую оказывается...

Выявление уровня сформированности просодических компонентов речи младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Ключевые слова: просодика, интеллектуальные нарушения, речь, голос, нарушение речи. Проблема изучения просодической организации речи является предметом исследований в лингвистике, психолингвистике ( В. А. Артёмов, В. И. Бельтюков, Л. П. Блохина, Л. В. Бондарко, Е....

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Сценарий литературного праздника с участием библиотекаря «Осенний калейдоскоп» (разновозрастная группа ЗПР)
Сценарий литературного праздника с участием библиотекаря из детской библиотеки № 30 «Осенний калейдоскоп» ( Разновозрастная группа ЗПР) Воспитатель: - Здравствуйте,...

Коммуникативная площадка «Заикание у детей»
Мероприятие проводится с целью объединения усилий заинтересованных лиц по данной проблеме. Приглашаются родители, педагоги. Проводится мероприятие учителем-логопедом в вечернее время. План проведения коммуникативной площадки: 1. Беседа по теме с присутствующими 2....

«Осенние изменения на экологической тропе». Конспект занятия-экскурсии для детей с ментальными нарушениями
«Осенние изменения на экологической тропе» ( занятие-экскурсия по ознакомлению с окружающим миром для детей среднего школьного возраста с ментальными нарушениями) Цель: расширение представлений об объектах экологической тропы на территории интерната. Задачи:...

Живой уголок как средство развития коммуникативной сферы у детей с задержкой психического развития
Коммуникативная сфера личности представляет собой общение и взаимодействия человека с другими людьми. Общение является ведущим условием становления личности в социуме, так как именно в процессе общения происходит усвоение норм нравственности человека, общественного...

«Ах, какой чудесный лес! Здесь полным-полно чудес». Конспект занятия по рисованию для детей с ментальными нарушениями
Конспект занятия по рисованию для детей с ментальными нарушениями по теме: «Ах, какой чудесный лес! Здесь полным-полно чудес» Цель: формирование желания у детей передавать в рисунке образ заснеженного леса, используя технику рисования горизонтальных, наклонных линий,...

Консультация для педагогов «Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с ограниченными возможностями здоровья»
«Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с ограниченными возможностями здоровья» Слайд №2 Теоретически каждый ребенок в нашей стране имеет право на...

Фотоотчёт о проведении ОД по познавательному развитию «Почему земля кормит?» в подготовительной группе детей с ЗПР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Фотоотчёт о проведении ОД по познавательному...

Календарь
03 февраля 2025 понедельник
Покормите птиц зимой!

Дипломы!
Добавьте фото кормушки!
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
Читаем произведения Пришвина



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД