 | Басько Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
Конспект родительского собрания по педагогическому просвещению родителей младших школьников «Гиперактивный ребенок» Цель: способствовать расширению представлений у родителей об особенностях воспитания и обучения детей с гиперактивностью; познакомить их с играми и... |
|
Игры для развития внимания "Последний из могикан" Эту игру хорошо проводить после рассказа об индейцах, а еще лучше после того, как ребенок посмотрел фильм или прочитал книгу об индейцах. Обсудите основные характеристики индейцев: близость к природе, умение слышать... |
|
Синдром дефицита внимания и гиперактивность ( СДВГ) – это расстройство, проявляющееся в дошкольном или раннем школьном возрасте. Таким детям тяжело контролировать свое поведение или концентрировать внимание. Установлено, что от 3-х до 5-ти процентов детской... |
Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 22» ЛЕВОКУМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙ ОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Секреты мастерства: гиперактивные дети в детском саду. Подготовил педагог- психолог... |
|
В детской психологии агрессия - это поведение ребенка, которое причиняет физический, психологический или предметный вред другому человеку, объекту или окружающей среде, даже если попытка причинения вреда завершилась неудачей. Выражение агрессии может происходить... |
|
Картотека подвижных игр для гиперактивных детей Игра “Найди отличие” ( Лютова Е. К, Монина Г. Б) Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях. Ребенок рисует любую несложную картинку ( котик, домик и др) и передает ее взрослому, а сам... |
|
Памятка для родителей: «Помощь гиперактивным детям» [/b] МДОУ "Детский сад №40" Воспитатель: Тростина И. Г. 1. Первое и пожалуй главное- поддерживайте позитивную установку в общении с ребёнком. Хвалите его , когда он этого заслуживает, подчёркивайте... |
|
Содержание Введение………………………………………………………………………. …3 1. Понятие гиперактивности ……………………………………………………. 4 2. Коррекционная работа с гиперактивными детьми…………………………. 5 3. Игры и упражнения с гиперактивными детьми………………………. ……. 7 Список используемой... |
|
В настоящее время психоречевые нарушения среди детей дошкольного возраста носят достаточно распространенный характер. Но родители за частую не замечают каких-либо нарушений у своего чада, ссылаясь на свойства темперамента, возрастную двигательную активность, надеясь,... |
|
Цель: способствовать расширению представлений у родителей об особенностях воспитания и обучения детей с гиперактивностью; познакомить их с играми и упражнениями способствующими снятию эмоционального напряжения. 1. Организационный момент. - Здравствуйте,... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фольклорный праздник в подготовительной к школе группе...
28 ноября 2024 в 23:07
Использование кубика Блума для развития речи детей...
28 ноября 2024 в 22:57
Фотоотчет о празднике «День матери» в средней группе
28 ноября 2024 в 22:51
Конспект занятия по ФЭМП «Длинный — короткий; длиннее —...
28 ноября 2024 в 22:38
«Первый снег». Конспект беседы-наблюдения на прогулке для...
28 ноября 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
   |
