 | Мария Пинигина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Конспект занятия «Транспорт» для детей с ОНР в старшей группе Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, коммуникативная, двигательная. Цели: развивать внимание, мышление; познакомить детей с возникновением различных... |
 |
|
Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут для детей с ОНР Цель : развитие сенсорных эталонов. Задачи. • Совершенствование восприятия детей, умения активно использовать осязание, зрение, слух. • Обогащение речевого опыта детей в разных видах деятельности.... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. учитель-логопед Лощилина Е. Б. Понятие «игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных... |
|
Методика пропедевтической работы по предупреждению предпосылок к дисграфии и дислексии у детей 6-7 лет с ОНР Дисграфия – это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических... |
|
Разработали: Учителя-логопеды - Смирнова С. Н, Рябоконь Ю. С. I. Особенности детей с ОНР и специфика организации работы в логопедической группе Мы работаем с детьми общим недоразвитием речи. Особенностями наших детей является отставание не только в речевом, но и... |
|
Тема: «Рыбы» Задачи: 1) Активизация словаря по теме 2) Образование притяжательных прилагательных 3) Согласование существительных с числительным 4) Упражнять в понимании и употреблении глаголов с приставками 5) Развитие внимания, памяти, речелогического мышления... |
|
РАЗРАБОТАЛИ: воспитатель – Макарова И. В, учитель-логопед – Смирнова С. Н. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: В настоящее время губительное воздействие человеческой деятельности на природу приобрело поистине катастрофические масштабы. Причина в деятельности человека в природе.... |
|
Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чёткой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, – одна из важных задач в общей системе работы по обучению ребёнка родному языку в детском саду и в... |
|
Особенности вербальной памяти у детей с Общим недоразвитием речи. Учитель-логопед Гунченко Е. Н. ГКУСО «Ставропольский социальный приют Росинка» Необходимым условием речевого общения является возникновение каких-либо образов, воспоминаний, которое обеспечивает... |
Календарь
|
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  28 декабря 2024 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Ранняя профориентация в детском саду. Фотоотчет
26 декабря 2024 в 09:39
Общие рекомендации для семьи, воспитывающей ребёнка с...
26 декабря 2024 в 09:27
«Скоро праздник Новый год». Рисование с младшими...
26 декабря 2024 в 09:26
«Новый год». Конспект группового логопедического занятия...
26 декабря 2024 в 09:21
«День Победы». Конспект занятия для средней группы
26 декабря 2024 в 09:08
МААМ в соцсетях
   |
