 | Анастасия Пуп. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Самооценка детей, развитие уверенности
|
Самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Самооценка является важным регулятором поведения. От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и... |
|
«Центр развития ребенка – детский сад №110» г. Сыктывкара Статья «Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста» Составители: Кесслер Лидия Владимировна ( 8212) 63-73-75, det-sad110@yandex. ru 167026,... |
|
Основная часть. «Дракон кусает свой хвост». Звучит веселая музыка. Дети встают в цепочку и крепко держатся друг за друга за плечи. Первый ребенок - "голова дракона", последний - "хвост дракона". "Голова дракона" "пытается поймать "хвост", а тот уворачивается от нее.... |
Самооценка детей, развитие уверенности
|
Родительское собрание. «Роль семьи в формировании позитивной самооценки личности». Классный руководитель: Кузьмина Ю. А. На доске В. А. Сухомлинский. «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». Уважаемые родители,... |
|
Начнём, пожалуй, с самых истоков. Ваш ребенок родился, и по началу не то что оценивать - осознавать себя не может. Его границы и чувства — это его мать. Подрастая, малыш начинает воспринимать себя таким, каким его видят родители. Если его любят, хвалят, поддерживают,... |
|
Пояснительная записка Современная система российского специального образования определяет приоритетные цели и задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения воспитания и обучения детей с ограниченными... |
|
Психологи утверждают, что окружающие воспринимают нас именно так, как мы позиционируем себя перед ними. А это зависит напрямую от того, как мы к себе относимся, то есть от самооценки. Она складывается из представления о себе, адекватного критичного отношения к... |
|
«Формирование самооценки ребенка с ограниченными возможностями в образовательном учреждении" В современном обществе проблема детей с ограниченными возможностями здоровья остается актуальной, так как количество таких детей растет. Особую важность приобретает... |
|
В течение дня мы поcтоянно обмениваемся друг c другом посланиями. Они могут быть либо словесные, либо невербальные - язык мимики и жест[ Эти поcлания могут быть как негативные, так и положительные. Осознаём мы это или нет, мы постоянно обмениваемся со всеми... |
|
Основная функция современной системы образования – это развитие личности человека, формирование у него потребности в познании мира и самого себя. Развитие личности должна начинаться в наиболее благоприятный для этого период – период дошкольного детства. Личностные... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «Как мы побывали в пожарной части»
7 февраля 2025 в 09:28
Сценарий осеннего праздника в логопедической группе
7 февраля 2025 в 09:25
Консультация для родителей Я не брал, или Что делать, если...
7 февраля 2025 в 09:24
Арт-мастерская «Поиграем, пошумим» для детей 4–5 лет и их...
7 февраля 2025 в 09:22
«День рождения с Незнайкой». Сценарий физкультурного...
7 февраля 2025 в 09:21
МААМ в соцсетях
   |
