 | Алина Голубева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть Любить детей, любить ученье, Свою профессию любить Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть Всего себя без сожаления Он должен детям подарить! » В одной восточной мудрости говорится о... |
|
Тема беседы: «Развитие мелкой моторики ребенка старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития». Возрастная групп: подготовительная. Цель беседы: оказание консультативно-профилактической помощи родителям, повышение их психолого-педагогической... |
|
Картотека игр на развитие пассивного словаря Ранний возраст Румяные щёчки Цель: Уточнение и расширение пассивного словаря — названия частей тела и лица и их назначение. Ход игры: Занятие проводится индивидуально. Взрослый просит ребенка показать различные... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Принято говорить, дети - наша гордость. Каждому родителю, в своих детях, все нравится, все мило, все дорого. Но часто ли мы, взрослые, задумываемся над тем, что привлекательность ребенка это не только его внешний вид? Надо полагать, что главное - какое поведение у... |
|
КАК МЕДВЕДЬ И ВОРОБЕЙ ПОЛЬКУ ТАНЦЕВАЛИ ( музыкальная игра-забава) Часть первая Вниманию читателей представлен блок мероприятий развлекательного характера, главным героем которых является сказочный персонаж – Медведь. Со своими друзьями – Воробьем и Вороной, он... |
|
Эссе «Я - педагог» «Успех не является ключом к счастью. Счастье – вот ключ к успеху. Если вы любите то, что делаете, Вы будете успешным» На свете множество различных профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек выбирает для себя лишь одну, ту,... |
|
1. Обучающая задача: Совершенствовать умение составлять рассказы по набору картинок с последовательно развивающимся действием. Раздел «Связная речь». Подзадачи, которые мы можем реализовать посредством игры: Раздел «Развивающая речевая среда»: - Совершенствовать... |
|
Тема: Общие методические основы организации детского конструирования. Если ребенок не научится сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать и копировать. Л. Н. Толстой Актуальность Актуальность проблемы организации конструктивной... |
|
Цель: представление опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной активности через поисково-исследовательскую деятельность. Задачи: - повысить уровень профессиональной компетенции педагогов по развитию познавательной активности... |
|
Первостепенное значение для живого проведения игровых заданий-упражнений имеет прежде всего позиция взрослого, отказывающегося от роли "разъяснителя", "судьи" и выступающего как "советчик", "режиссер". Игровые задания -упражнения предлагаю свей группе детей, малым... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Альтернативная коммуникация
10 января 2025 в 20:31
Фотоотчёт «Пленэр в Иркутской зоогалерее» Ботанического...
10 января 2025 в 20:29
Мастер класс «Детская киностудия»
10 января 2025 в 20:26
«Нейроигры, как технология организации образовательной...
10 января 2025 в 20:21
Сценарий «Как Снеговик искал носик» для детей 2–3 лет...
10 января 2025 в 20:19
МААМ в соцсетях
   |
