Папки-передвижки

Ираида Капаева. Блог

Автор блога: Ираида Капаева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Чтение стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря-океаны». Беседа о защитниках нашей Родины в средней группе с ОВЗ
Воспитатель:Колесникова Е. В. Образовательная область: «Речевое развитие»; художественная литература. Педагогическая цель: продолжать развивать интерес детей к...
Конспект занятия «Чтение и обсуждение сказки «Заяц-хвастун» в средней группе для детей с ОВЗ
Образовательная область: «Речевое развитие»; художественная литература. Педагогическая цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе;...
Развитие эмоциональной сферы и эмоционального образа у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
УДК 159. 923. 2 М. Г. Архипова студентка 2 курса магистратуры группы 580352 ТГПУ им. Л. Н. Толстого г. Тула, Российская Федерация Развитие эмоциональной сферы и эмоционального образа Я у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Аннотация В...

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Сценарий праздника «8 Марта — женский день» в школе-интернате 4 вида
Праздник предназначен для учащихся 1 -12 классов. Проводит 3 класс "А". Подготовила: воспитатель 3 класса Огурцова И. В. Оформление зала. На стенах плакаты к 8...
Опыт работы «Использование инновационных технологий в практической деятельности учителя-логопеда при работе с детьми с ЗПР»
Опыт работы «Использование инновационных технологий в практической деятельности учителя-логопеда при работе с детьми с ЗПР» Инновационный опыт в моём понимании — это «держать руку на пульсе» современной педагогики, а у моих дошколят, посещающих коррекционную группу...
Консультация для педагогов «Развитие мышления у дошкольников с нарушениями слуха»
В процессе умственного развития человека тесно взаимодействуют три основные формы мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное и понятийное или словесно-логическое. О процессе мышления можно говорить тогда, когда перед человеком стоит особая задача, когда...
Формирование грамматического строя речи у детей 4–5 лет с ограниченными возможностями здоровья «Подворье»
Непрерывно образовательная деятельность по теме недели "Подворье Коррекционно-образовательные задачи: расширение и активизация словаря по теме, формирование обобщающего понятия «Домашние животные», «детеныши», называть части тела животных....
Рекомендации родителям, имеющим детей с ОВЗ
Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ сталкивающиеся с трудными жизненными ситуациями, справляются со стрессом по-разному: либо преодолевают кризис за счет использования семейных ресурсов, либо происходит нарастание нарушений в жизнедеятельности семьи, что отражается на...
Консультация «Задержка речевого развития»
Чеканова М. В, учитель-логопед Консультация для родителей "Задержка речевого развития" Несформированная речевая деятельность отрицательно влияет на развитие интеллектуальной, психической, эмоционально-волевой сфер. Многие причины задержки речевого развития...
Результаты эмпирического исследования социально — психологических проблем в семьях, воспитывающих ребенка с ОВЗ
Теоретико-методологические основы исследования составляют -современные теоретические научные позиции общей и специальной психологии об объективных законах развития психики, о структуре дефекта, об общих и специфических закономерностях психического развития ребенка с...
Календарь
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД