Приложение МААМ

Фурс Юлія. Блог

Автор блога: Фурс Юлія
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР

Программа логопедической работы по формированию слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи
Данная программа разделена на периоды обучения. 1 период обучения ( сентябрь, октябрь, ноябрь. Фронтальные занятия по формированию лексико-грамматических средств языка, развитие связной речи проводились 3 раза в неделю, индивидуальные занятия – ежедневно....
Конспект занятия по формированию звукопроизношения в подготовительной группе для детей с ОНР III уровня «Звук [д]»
Цели: •Образовательная: Учить четко произносить звук Д, определять позицию звука в слове ( начало, середина, конец, обучать звуковому анализу слова ДОМ, упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, обучать составлению предложений...
Речевой материал для логопедической работы по формированию слоговой структуры слов у дошкольников с общим недоразвитием речи
Занятия по коррекции слоговой структуры слов требуют использования достаточного большого количества лексического материала. Логопедами Е. С. Большаковой, Т. А. Ткаченко за основу коррекции слоговой структуры слов взят принцип системного подхода в подборе речевого...

Нарушение речи, ОНР

Конспект подгруппового логопедического занятия по преодолению ОНР у детей старшей группы «Звук [Н], буква Н»
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми старшей группы с ОНР Фонетическая тема: Звук [Н], буква Н. Лексическая тема: Фрукты Грамматическая тема: Образование существительных множественного числа родительного падежа. Цель: Используя схему, обучать...
Консультация для педагогов «Развитие мелкой моторики у детей с нарушением речи»
Взаимосвязь тонкой ( пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно. Еще наши прапрабабушки использовали в воспитании детей игры типа «Ладушки» и « Сорока кашу варила». Помните, что, развивая тонкую моторику, Вы не только продвинете развитие ребенка...
Презентация «Развитие связной речи детей с ОНР посредством «Стигис-театрализации»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 14 ПЕР. ТОРГОВЫ, 3, с. Марьино, 352472, тел/факс ( 861) 405-15-14 Опыт работы на тему: «Развитие связной речи детей с ОНР посредством «Стигис-театрализации» Автор...
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушениями речи 5–7 лет
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками специальной ( коррекционной) группы с нарушениями речи. Обобщение опыта работы Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками специальной ( коррекционной) для...
Методы и приёмы формирования графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Совершенствование графомоторных навыков средствам и комплексного физического воспитания и самомассажа о влиянии физических упражнений на формирование графомоторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Шишлянникова Н. В) Данная система работы...
Дидактический синквейн как один из методов работы по формированию фонематических представлений у детей с нарушениями речи
Современная логопедия находится в постоянном поиске путей и средств повышения эффективности коррекционного процесса. Любая инновация, используемая в логопедической...
Основные направления коррекционной работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Развитие связной речи у детей с ОНР приобретает первостепенное значение в общем комплексе коррекционных мероприятий. Организация обучения детей с недоразвитием речи предполагает формирование умений планировать собст¬венное высказывание, самостоятельно ориентироваться...
Календарь
11 января 2025 суббота
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку"



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД