![]() | лебедева ольга. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика, 1 класс
Тема урока. Вычитание числа 6 Тип урока: решение учебной задачи Цели: формировать умение вычитать число 6; закреплять знания о составе числа 6. Задачи 1. Актуализировать знания о сложении и вычитании однозначных чисел ; закреплять знания о составе чисел. 2.... |
Методическая разработка Предмет: Математические представления и конструирование Для детей 1-х классов с умеренной умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями, ТМНР Трембицкая Е. А. Тема: «Большой – маленький» Программное содержание: обращать... |
ПРИНЯТА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА на педсовете Зам. директора по УВР приказом директора протокол № 02 _____В. Н. Андреенкова МБОУ «Ивановская основная школа» от 31 августа 2017 г. 28 августа 2017 г. от 04 сентября 2017 г. № 61 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике... |
Математика, 1 класс
Цель: закрепление знаний изученных приёмов сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток. Задачи образовательные: отрабатывать вычислительные навыки, закреплять знания о составе числа, формировать умения решать задачи. Задачи развивающие: развитие... |
Урок математики в 1 классе Тема: Перестановка слагаемых. Цели: • Образовательные: Ознакомление с законом перестановки слагаемых, формирование умения применять закон о перестановке слагаемых при вычислениях. • Развивающие: Развитие математической речи, оперативной... |
П редмет, клас с[/ b] Математика. 1 класс. Тема урока Складываем и вычитаем числа. Дата проведения: 04. 12. 2014г. Учитель: Пыжова Наталья Владимировна, МБОУ Школа №27 г. о. Самара УМК «Начальная школа 21 века» Цель занятия Деятельностная цель: формирование у... |
Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление" Формирование УУД ПознавательныеУУД: • общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; составление задачи на основе простейших... |
Формирование УУД ПознавательныеУУД: • общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; составление задачи на основе простейших математических моделей - схематических рисунков, выявлять и корректировать причины... |
Введение «Творчество – это высшая и наиболее сложная форма человеческой деятельности, способ его самоутверждения, процесс самореализации творческой индивидуальности и непременное условие его самосовершенствования». Психологи отмечают, что творческие способности... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Детский мастер-класс открытки «Мишка и улей» к празднику...
16 августа 2024 в 22:56
Викторина «Мы — знатоки природы»
16 августа 2024 в 22:05
Викторина для детей подготовительной к школе группы...
16 августа 2024 в 21:56
Фотоотчет «Развлечение в младшей группе «Медовый Спас»
16 августа 2024 в 21:55
Стенгазета «Осторожно, помощники!» к Дню семьи, любви и...
16 августа 2024 в 21:04