![]() | Наталия Приходько. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Животные. В мире животных
Тип проекта: информационно-практический, краткосрочный ( 5 дней. Целевая аудитория: дети 3-5 лет. Участники проекта: дети, педагоги, родители. Актуальность проекта: мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие... |
Цель: систематизировать представление детей о домашних и диких животных, их повадках. Выявлять противоречия с помощью приема : « хорошо – плохо». Совершенствовать умение детей образовывать множественное число существительных, обозначающих детенышей животных.... |
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ( на неделю с 09. 01. 2017 по 13. 01. 2017) Тема: «Домашние животные» Итоговое мероприятие: Оформление мини «Ферма» в уголке природы. Дата проведения итогового мероприятия: пятница 13. 01. 2017 Ответственный за проведение... |
Животные. В мире животных
![]() |
Цель: знакомить детей с домашними животными. Задачи: - развивать умение узнавать и называть домашних животных( корова, лошадь, овца, свинья и др) - учить употреблять в речи правильные формы дом. животных; - формировать у детей умение образовывать форму... |
Цель: учить узнавать и различать особенности внешнего вида и образа жизни диких животных ( зайца, волка, медведя, лисы) ; развивать зрительное восприятие, память, активизировать и расширять словарь, интонационную выразительность речи. Материалы к занятию:... |
Подготовила: воспитатель Авжанова С. К. тема :«Кто такие дикие животные» Цель: Расширить знания детей о диких животных. Задачи: Обогащать представления детей о диких животных; Учить выделять характерные признаки представителей диких животных; Активизировать... |
![]() |
Конспект занятия по теме: «Домашние животные» ( старшая группа) Задачи: Расширять и закреплять знания детей о домашних животных и их детёнышах. ( чем питаются, где живут, какую пользу приносят) Различать по внешним признакам и строению. Продолжать учить... |
Cтаршая группа Возраст детей: 5-6 лет Тип проекта: Форма – познавательно-информационный Продолжительность – долгосрочный I этап. История возникновения проекта Попробуйте представить нашу жизнь без собак и кошек, коров и лошадей, коз, овец и свиней, словом, без... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Логопедическая игра «Найди-ка!» для автоматизации звука [Р]...
19 августа 2024 в 01:19
Консультация для родителей: «Развитие связной речи детей в...
19 августа 2024 в 00:53
Фоторепортаж «Путешествие в Карелию. Русский Север»
19 августа 2024 в 00:41
Консультация для родителей на тему «Роль мультфильмов в...
19 августа 2024 в 00:12
Игры с песком для детей дошкольного возраста
19 августа 2024 в 00:09