 | наида курбанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
|
Программное содержание: Обогащать представления детей объектах живой и неживой природы: радуга, солнышко, одуванчик. Познакомить с фольклорно – речевым материалом. Развивать разговорную речь; побуждать вступать в контакт с окружающими, выражая словами свои мысли и... |
|
Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторикой. Хорошим средством для стимулирования речи являются игры и упражнения на мелкую... |
|
Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В. А. Сухомлинский Наверное, мало кто из родителей, а тем более из педагогов, работающих с... |
Мелкая моторика.
|
«Ум ребенка находится на кончике его пальцев». В. А. Сухомлинский Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и... |
|
Дорогие родители! Заботиться о своевременном развитии речи ребёнка необхо¬димо с первых недель его жизни: развивать его слух, внима¬ние, разговаривать, играть с ним, развивать его двигатель¬ные умения. Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается... |
|
В этом году мы в нашем детском саду решили попробовать провести совместные занятия педагога-психолога и педагога по изо - деятельности для группы компенсирующей направленности. В детских садах такие занятия практикуются и мы решили попробовать. Занятия проводятся по... |
|
Для чего нужна мелкая моторика и как её развивать? Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика». Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. При этом важно помнить о координации «рука-глаз», т. к.... |
|
Задачи . Развивать у детей сюжетно-образное восприятие в игровой форме. Формировать умения откликаться на музыкальные образы. Обогащать представления детей о времени года – зима. Закрепить умение рисовать пальчиками следы медведей техникой примакивания. Развивать... |
|
Цель: развитие мелкой моторики и внимания. Коррекционные – развивающие задачи: Развитие и коррекция произвольного внимания, расширение его объема, концентрации и устойчивости; Развитие и коррекция слуховой и зрительной памяти; Развитие мелкой моторики; Развитие... |
 |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Наьна Ц1 ай» «День Матери»
26 ноября 2024 в 11:51
ООД «Любимая морковка зайчика»
26 ноября 2024 в 11:51
Индивидуальное логопедическое занятия с ребенком с...
26 ноября 2024 в 11:45
Описание педагогического опыта Тема: «Здоровьесбережение и...
26 ноября 2024 в 11:41
Сценарий 9 Мая для детей старшей группы «Праздник памяти»
26 ноября 2024 в 11:37
МААМ в соцсетях
   |
