 | Алексей Хирный. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
|
Цель занятия: Продолжать знакомить детей с народно — прикладным искусством . Расширять представления о народной игрушке. Воспитывать уважительное отношение к народным мастерам. Показать связь народной игрушки с окружающей природой, с художественными традициями в... |
|
Цель: познакомить детей с народной игрушкой как одной из форм декоративно-прикладного искусства. Задачи: создать условия для  расширения представлений детей о значении цвета в народных промыслах;  формирование представлений о классификации... |
|
Цель: воспитывать интерес к изделиям декоративно-прикладного искусства, народному быту . Задачи: - уточнить представление о понятии ярмарка , скоморох, купец. -закрепить и обобщить знание детей о предметах старины, некоторые из которых остаются актуальными и в... |
Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
|
«Развитие творческих способностей дошкольников посредством прикладного искусства». 1. Информационный блок 1. 1 Название темы опыта «Развитие творческих способностей дошкольников посредством прикладного искусства». 1. 2 Введение «Творчество не приходит к детям,... |
 |
 |
|
Тема: «Дымковская игрушка». *Рассказать детям историю дымковской игрушки *Сформировать знания об особенностях росписи игрушек, колорите, основных элементах узора. *Развивать интерес к изучению народных промыслов, проводя работу по «вживанию» в образ изделий... |
|
Организованная образовательная деятельность в подготовительной группе «Викторина по декоративно-прикладному искусству» Цель: Формирование когнитивного мышления при ознакомлении с художественным творчеством. Задачи: Обучающие: • закреплять знания о хохломской,... |
|
Музей русской народной деревянной игрушки • Цель: дать детям представление о разнообразии промыслов по изготовлению русских народных деревянных игрушек • Задачи: 1. Формировать интерес к русским народным игрушкам 2. Познакомить с историей создания народной... |
|
Задачи:  развивать чувство композиции в связи с построением узора на различных формах;  развивать чувство цвета;  развивать способности различать стили в декоративном искусстве и использовать их отдельные элементы в своем... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа «Каждому скворцу-по дворцу»
30 июля 2024 в 10:18
Доклад на методическом объединении
30 июля 2024 в 10:14
«Паучата пауки»
30 июля 2024 в 10:12
Акция «Подари улыбку другу»
30 июля 2024 в 10:09
Фотоотчет о мероприятии «Как на Тошин день рождения»
30 июля 2024 в 10:08
МААМ в соцсетях
  |
