 | Закожурникова Екатерина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция
|
Тема: Звуки [c], [c, ]- [ц]. Буквы Ц, С Цель: совершенствовать навык дифференциации [c], [c, ]- [ц] на слух, в собственной речи и на письме. Образовательный результат: • знают акустическую и артикуляционную характеристику звуков [с], [ц]; • умеют дифференцировать... |
|
Профилактика и коррекция дислексии. Содержание: • Титульный лист  Содержание  Определение дислексии  Причины дислексии  Классификация дислексии  Основные методы и приемы по преодолению... |
|
Дислексия. Виды дислексии. Профилактика и коррекция дислексии. Содержание: • Титульный лист  Содержание  Определение дислексии  Причины дислексии  Классификация дислексии  Основные методы и... |
Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция
|
Приложение к авторской программе «Предупреждение дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста» Важные маленькие буквы. Составила: учитель-логопед МКДОУ д/с №25 Гогунская Н. В. Рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям для... |
|
Взаимосвязь детского сада и школы по предупреждению дисграфии у детей. «Когда на небе загорается звезда, То на земле рождается ребёнок, От нас зависит, чтобы новая звезда Не стала падающей или гаснущей». От умения взрослых: родителей, педагогов организовать... |
|
Поурочный годовой план работы с группой учащихся 5 класса, имеющих речевое заключение: «СНР, смешанная дисграфия» Учитель-логопед : Виль А. А. Неде- ли Заня- тия Темы и содержание коррекционной работы Темы, используемые на уроках русского языка Развитие неречевых... |
|
Взаимосвязь детского сада и школы по предупреждению дисграфии у детей. «Когда на небе загорается звезда, То на земле рождается ребёнок, От нас зависит, чтобы новая звезда Не стала падающей или гаснущей». От умения взрослых: родителей, педагогов организовать... |
|
«Согласовано» _____________ Чурбакова Т. А. Зам. директора по УВР «_____» ____________2014г. «Утверждаю»_____________ Ефименко Е. А. Директор школы-интерната «_____» ____________2014г. Программа групповых и индивидуальных занятий по профилактике и коррекции... |
|
Трудности усвоения программы школьного обучения в большинстве случаев возникают из-за нарушения у детей чтения и письма. Нарушения письменной речи могут возникать у детей с нормальным интеллектом, сохранной устной речью, полноценным зрением и слухом. В основе этих... |
|
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблема роста у детей младшего школьного возраста специфических нарушений письменной речи ( дисграфии, связанная с неточностями при ранней диагностики предрасположенности к дискграфии у старших дошкольников. Ключевые... |
Популярное из нового
День матери - самый главный праздник в детском саду! |
23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Нейроупражнения в практике логопеда: опыт и результат
20 ноября 2024 в 08:22
Просмотр мультфильма-Фиксики — Фикси-советы. Осторожней в...
20 ноября 2024 в 08:19
Конспект НОД по познавательному развитию, раздел математика...
20 ноября 2024 в 08:18
Коррекционное занятие по сенсорному развитию «Три воздушных...
20 ноября 2024 в 08:15
«Статическое электричество». Конспект занятия в...
20 ноября 2024 в 08:00
МААМ в соцсетях
   |
