 | Юлия Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Предыдущий автор: Роза Мякишева Блог.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Цель: составление рассказа по картине «Девочка и Дружок». ( С участием психолога) Задачи: • Упражнять в употреблении существительных творительного падежа; родительного падежа множественного числа. • Упражнять в подборе прилагательных и глаголов к существительным.... |
|
Конспект открытого подгруппового занятия по развитию речи детей подготовительной группы с нарушением слуха Тема: «Дикие животные». Цель: закреплять знания детей о животных, уточнять и расширять знания детей о диких животных, Задачи: - учить детей называть... |
|
Задачи : - систематизировать знания о лете и летних месяцах; - обогащать и активизировать словарный запас по теме; - закреплять умение выстраивать полные и чёткие предложения; - упражнять в образовании относительных прилагательных и согласовании прилагательных с... |
ОНР, нарушение речи
 |
|
Тема: «Составление рассказов о весне по опорным картинкам» Задачи: Продолжать учить детей составлять распространённые предложения и рассказы по опорным картинкам. Закреплять приметы весны и умение точно употреблять простые предлоги. Развивать зрительное... |
|
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ ( ОВЗ) Коррекционная психолого-логопедическая страничка учителя-логопеда ( учителя-дефектолога, практического психолога. Кто-то когда-то должен ответить Высветив правду, истину вскрыв. Что же... |
|
Задачи: - закрепить обобщающее понятие «животные жарких стран»; - углубить и расширить знания детей; - формировать умение решать задачи; - упражнять в употреблении существительных с суффиксами: -ёнок, -онок, - ат, -ят; в образовании притяжательных прилагательных и... |
|
Конспект открытого логопедического занятия в логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи "Дифференциация звуков [с], [ш], [з], [ж]. "( на материале лексической темы "Хлеб. Сельскохозяйственные работы. ") Цели: 1. Дифференциация звуков... |
|
Задачи : - познакомить детей с животными жарких стран; - уточнять представления о животных жарких стран; - активизировать словарный запас по данной теме; - развивать артикуляционный аппарат, координацию речи с движением; - воспитывать интерес к окружающему миру.... |
|
Приёмы формирования речи у детей с ЗРР в домашних условиях. 1. Пальчиковые игры ( смотреть книги и интернет. 2. Массаж пальцев рук перед сном. 3. Используем зеркало. Можно взять ребёнка на руки и задаёте вопросы, глядя в зеркало: - Где мама? ( он показывает. - Кто... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «В гости к Хозяйке Медной горы»
1 февраля 2025 в 09:43
«Речь воспитателя-основной источник речевого развития речи...
1 февраля 2025 в 09:42
«Разноцветная осень». Проектная деятельность в...
1 февраля 2025 в 09:42
«Сколько славных дел вокруг». Конспект занятия по...
1 февраля 2025 в 09:31
«Красивые рыбки в аквариуме». Конспект занятия по...
1 февраля 2025 в 09:26
МААМ в соцсетях
   |
