 | Искакова Бану. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Задержка психического развития
|
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта в дидактической игре Дошкольный возраст – это период становления у ребенка действий, которые осуществляются уже не только во внешнем, наглядно-практическом,... |
|
Конспект интегрированного занятия по формированию целостной картины мира с ребенком с нарушением интеллекта «Игры на лесной опушке» Цель: формирование ЦКМ через сенсорные представления о размере, форме и цвете предметов. Задачи: Образовательные : 1.... |
|
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 227» КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «Заюшкина избушка» ( для детей 3-4 лет с ЗПР) Учитель-логопед, дефектолог: Абдуллаева Елена Николаевна САРАТОВ 2017 г. Тема: «Заюшкина избушка». Цель:... |
ЗПР. Задержка психического развития
|
Тема: «Сравнение предметов по размеру. Составление групп предметов с заданными свойствами» Задачи. Образовательные: Учить детей сравнивать предметы по размеру; составлять группы предметов с заданными свойствами. Коррекционно-развивающие: Создавать условия для... |
|
Образовательная область «Познание» «Домашние животные и их детеныши» Цель: закрепить знания детей о понятии «домашние животные и их детеныши» Задачи: Корркеционно-образовательные: - закрепить в речи детей существительное с обобщающим значением " домашние животные и... |
|
Лексико - грамматическая тема: «Овощи» 1. Задание родителям. Расширяйте представления ребенка об овощах: названия основных овощей, их цвет, размер, форма, запах и вкус; нужно усвоить обобщающее слово «овощи»; знать, где они растут. 2. Грамматика. Упражнение... |
 |
|
Дидактическая игра является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Перед дидактическими играми стоит... |
|
Дети с задержкой развития психического ( ЗПР) - многочисленная категория, разнородная по своему составу. В структуре отклоняющегося развития отмечаются как признаки органического нарушения центральной нервной системы, так и признаки ее функциональной незрелости.... |
|
Современный и перспективный аспект рассмотрения вопроса о структуре речевого дефекта у детей с ЗПР определяется тесной связью процессов развития речевой и познавательной деятельности ребенка, соотношением речи и мышления в процессе онтогенеза. Прежде всего встает... |
Календарь
|
21 января 2025 вторник
Устраиваем день обнимашек в детском саду  22 января 2025 среда
ВСЕ нетрадиционные способы нарисовать зиму!
Треугольный день
День авиации войск ПВО России
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Психологическая профилактика
20 января 2025 в 16:02
Конспект интегрированного занятия по познавательному...
20 января 2025 в 16:02
Психологическая акция посвященная Году Семьи «Пусть все,...
20 января 2025 в 16:00
Эссэ «Моё педагогическое кредо»
20 января 2025 в 15:59
Базовая модель обобщенного опыта работы по теме...
20 января 2025 в 15:57
МААМ в соцсетях
   |
