 | Валентина Саухалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логоритмика. Логоритмические занятия
|
Коррекционные возможности логоритмики Впервые методика развития ритмических способностей была обоснована швейцарским педагогом и музыкантом Э. Жак-Далькрозом ( 1913) . Рассматривая ощущение, которое возникает при восприятии ритма, как особое проявление человеческой... |
|
Тема: "Медведь и хвост" Программное содержание: 1. Формировать правильную осанку и чувство равновесия 2. Развивать выносливость через игру "Совушка-сова" 3. Воспитывать положительное отношение к занятию с помощью пьесы П. Чайковского "Октябрь" 4. Коррегировать... |
|
Логоритмическое занятие для младших дошкольников тема занятия «Коза с козлятами». 1. Ритмическая разминка «Ходьба и бег» Тиличеевой. Учить двигаться в соответствии с характером музыки ( коза идёт в лес, козлята бегают. М. Р. : А куда бегут козлята? ( Погулять) А... |
Логоритмика. Логоритмические занятия
|
Задачи: - развитие артикуляционного и двигательного праксиса; - выработка чётких координированных движений во взаимосвязи с речью; - активизация высшей психической деятельности; - развитие слухового и зрительного восприятия; - увеличение объёма памяти; - развитие... |
|
Важность проблемы развития малышей раннего возраста с ОВЗ в Доме ребенка является актуальной, так как дети нуждаются в максимальной абилитации ( предупреждении и лечении патологических состояний. Как учитель-дефектолог, провожу углубленную работу и решаю эту... |
|
При чтении сказки "Крошечка-Хаврошечка" мы столкнулись с работой, которую задала злая мачеха: напрясть, наткать, побелить и в трубы скатать. Как и что именно делать? Решили разобраться. В процессе придумали и разучили логоритмическое упражнение. Цель: закрепить... |
|
Памятка для родителей. Логоритмические занятия в детском саду. Содержание, цели и задачи: В ряду различных методик, представляющих систему работы по коррекции фонетико-фонематического, общего недоразвития речи, а также в целях профилактики речевых нарушений,... |
|
Речевые упражнения без музыкального сопровождения представляют особый интерес для логопедов и воспитателей логопедических групп, не владеющих музыкальными инструментами. Такие упражнения в стихотворном варианте можно использовать в разных видах занятий, бытовой... |
|
НОД с элементами логоритмики в подготовительной группе «У Солнышка в гостях» Цель: Создание условий для развития эмоциональной сферы дошкольника через использование различных видов музыкальной деятельности. Тип: Интегрированное занятие Краткое описание: Дети... |
|
Задачи: закрепить конкретные и обобщающие понятия по теме, расширяя словарный запас детей, закреплять умение внимательно воспринимать задание педагога и выполнять его по образцу и показу, координировать речь с движением, движения с музыкой, развивать пальчиковую... |
Популярное из нового
Сентябрь — начало нового года не только в школах и вузах, но и в детских садах. После летних каникул в дошкольные учреждения, в свой второй дом, вновь спешат малыши. |
Смена сезонов — это всегда нагрузка для иммунитета. Как уберечь ребенка от простудных заболеваний осенью? Теме укрепления детского здоровья в осенний период посвящен сегодняшний праздник. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Эмоционально-волевая сфера...
5 сентября 2024 в 15:19
Фотоотчёт о занятии по аппликации с элементами рисования...
5 сентября 2024 в 15:12
Фотоотчет «Вот так чудеса! Грибы на участке»
5 сентября 2024 в 15:07
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника первой...
5 сентября 2024 в 14:59
Развитие речи детей средней группы в процессе...
5 сентября 2024 в 14:58
МААМ в соцсетях
  |
