 | Гульнур Галимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказкотерапия. Воспитание сказкой
|
Цель: содействие гендерной социализации детей 3-4 лет. Задачи: Обучающие: формировать первоначальные представления о собственной гендерной принадлежности, аргументируя её по ряду признаков ( одежда, игрушки, об особенностях труда в семье. Развивающие:... |
|
Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа. ( Алексей Николаевич Толстой) Воспитание в нашем обществе построено так, что присутствие сказок мы ощущаем на... |
|
Буклет для родителей Сказкотерапия ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПЛЮСЫ: 1. Гарантированный эффект. Рассказав правильную сказку сегодня, результат можно увидеть уже на следующий день! 2. Воспитание без нотаций. Сказка про ребёнка – это самый простой способ мягко корректировать... |
Сказкотерапия. Воспитание сказкой
|
Бывает, что детские сказки наполнены гораздо большим смыслом, чем кажется. Клайв Льюис писал: «Когда-нибудь ты дорастешь до такого дня, когда вновь начнешь читать сказки». И это поймет каждый взрослый, взяв в руки детскую книгу. Часто бывает, что детские сказки... |
|
Непосредственная образовательная деятельность по теме: Сказкотерапия «По дорогам сказки «Гуси-лебеди» Цель: приобщать детей к художественной литературе, желанию слушать произведения, понимать смысл текста. Учить детей понимать и различать эмоциональное состояние... |
|
ПРОЕКТ , В ГОСТЯХ У СКАЗКИ, Тип проекта : познавательно – творческий. Вид проекта : информационно – практико – ориентированный. Продолжительность : с 15. 09. по 15. 12. Участники проекта : воспитанники группы №7 МДОАУ №38 ( ст. дошк. возраст, родители,... |
|
Выступление на ППО. Тема: "Использование сказкотерапии в работе учителя-логопеда" Подготовила: учитель-логопед Адаричева Ф. Б. МБ ДОУ ЦРР д/с "Звёздочка" г. Черногорск, 2016г Уважаемые коллеги, я бы хотела рассказать вам об использовании метода... |
|
Направление: художественно-эстетическое развитие ЦЕЛЬ: Создание педагогических условий для формирования у ребенка эмоциональной отзывчивости с помощью комплекса выразительных средств, ощущая непрерывную связь с эмоциональным содержанием образа. Задачи: ... |
|
За последнее десятилетие увеличилось количество детей с нарушениями речи. Характер речевых патологий стал сложнее. Зачастую он имеет комбинированную форму, когда у ребенка одновременно нарушаются речь, развитие высших психических функций, состояние мелкой моторики,... |
|
Тема: Дифференциации домашних и диких животных по мотивам сказки «Заюшкина избушка». Задачи: Коррекционно-развивающие: - активизировать словарь; -формировать целенаправленную воздушную струю; - развивать сенсомоторные процессы; Коррекционно-обучающие: -... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Вебинар для воспитателей Дидактические игры, как средство...
30 ноября 2024 в 20:11
10 игр на развитие речи. Опыты на кухне
30 ноября 2024 в 20:10
Конспект занятия по лепке «Синичка»
30 ноября 2024 в 20:10
Конспект занятия Квест-игра «Тропинка безопасности» для...
30 ноября 2024 в 20:01
Технология развития фонематического восприятия у детей...
30 ноября 2024 в 20:01
МААМ в соцсетях
   |
