 | Надежда Юхименко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Лес. Прогулки и путешествия по лесу
|
Цель: закреплять знания детей о транспорте, его назначении; о диких животных и их повадках; познакомить с ежом и его семейкой; развивать речевой аппарат и речевое дыхание; активизировать речь, пополнять словарный запас; развивать мелкую моторику рук; поднять... |
|
Конспект НОД в средней группе «Лес – наш общий дом» Цель: расширить представление детей о лесе, совершенствовать навыки рисования. Задачи: 1. Закрепить знания о деревьях; 2. Способствовать развитию мышления, познавательного интереса, воображения. 3. Закреплять... |
|
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Путешествие в зимний лес» Тема: «Путешествие в зимний лес». Цель: Закрепить и обогатить знания детей о зиме и жизни диких животных в зимнем лесу. Задачи: Обучающие: Закреплять знания о жизни... |
Лес. Прогулки и путешествия по лесу
|
Технологическая карта организованной учебной деятельности первая младшая группа Образовательная область: Коммуникация, творчество Раздел: Развитие речи. Лепка. Тема: «Угощение для лесных обитателей» Цель: Продолжать знакомить с жизнью диких животных; знакомить с... |
 |
|
Цель:развитие речевой активности. Задачи. Образовательные: . Продолжать знакомить на основе картинок с характерными особенностями времени года «весна». Развивающие: развивать мелкую моторику, закреплять знание цветов ( зеленый, синий, желтый, выполнять... |
|
Образовательные области: «Коммуникация», «Социум», «Познание». Разделы: Развитие речи, Основы экологии, ФЭМП. Тема: «Прогулка на лесную полянку». Программное содержание: Продолжать учить детей различать геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник;... |
|
Цель: создание положительного эмоционального фона в ходе занятия, развитие творческих способностей детей, через различные формы организации музыкальной деятельности. Задачи: Образовательная: Учить различать танцевальные жанры «вальс» и «полька». Закреплять умение... |
|
Программное содержание: - развивать умение понимать вопросы «Поровну ли? », «Чего больше ( меньше? »; - формировать представление о равенстве и неравенстве групп на основе счета; - закреплять навыки счета в пределах пяти; - учить отвечать на вопросы полным ответом.... |
 |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Поздравительная открытка «Букет из сердечек». Аппликация на...
29 ноября 2024 в 01:09
ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
29 ноября 2024 в 00:50
Конспект НОД в средней группе «Подарок для мамы и бабушки»
29 ноября 2024 в 00:38
Методические рекомендации по организации урока в рамках...
29 ноября 2024 в 00:28
Сценарий праздника к 23 февраля в средней группе. «Как...
29 ноября 2024 в 00:22
МААМ в соцсетях
   |
