![]() | Татьяна Свибович. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ: отправить публикацию в СМИ учителю.
МААМ-темочки: Старшая группа
![]() |
Программное содержание: Закреплять знакомство детей с народным творчеством. Учить детей в рисунке передавать характерные черты сказочной птицы на основе восприятия разнообразных видов искусств ( изобразительное, музыка, декоративно – прикладное, художественная... |
Цель: 1) Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. 2) Воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, девочкам. 3) Формировать нравственные эмоции детей. Ход праздника: В зал входит Ведущая. Под песню... |
Старшая группа.
Цель: развивать познавательные способности детей. Задачи: 1. Развивать произвольное внимание. 2. Развивать зрительную память. 3. Развивать мышление. 4. Развивать мелкую моторику рук. 5. Развивать пространственные представления и восприятие детей. 6.... |
Дымковская барышня Цели и задачи: • Расширить представления о народных игрушках ( Дымковская барышня) • Закрепить знания характерных особенностей дымковской росписи • Закрепить представления о процессе создания игрушки • Развивать желание лепить игрушку своими... |
Важно, что занимаясь дизайном дети становятся не только исполнителями, но и творцами. Г. Н. Пантелеев На сегодняшний день активно обращается внимание на новое направление художественного воспитания детей дошкольного возраста – детский дизайн, который даёт широкий... |
Под музыку залетают снежинки и танцуют танец с обручами. По окончанию танца снежинки делают коридор и заходят дети герои парами через коридор. Встают на полукруг. Ведущий: С вьюгой, ветром и морозом Зимний праздник к нам идёт. И, конечно, Дед Мороз Нам подарки... |
Тема: В поисках золотого ключика. Программное содержание: закрепить знание детей о звуках; дифференцировать гласные и согласные звуки. Выполнять слоговой анализ двухсложных, трехсложных слов. Упражнять в выделении первого и последнего звука в слове; в подборе слов... |
Цель:Продолжать закреплять навыки составления описательного рассказа по схеме и образцу педагога. Расширять, активизировать словарный запас по теме "Одежда". Упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных и глаголов с помощью приставок ( от... |
Логические игры и упражнения, как средство формирования мыслительных операций у старших дошкольников. ( Методические рекомендации для воспитателей ДОУ) Трусилина Светлана Валерьевна, воспитатель МБДОУ Детского сада №172 «Голубка», г. Ульяновск Многие убеждены,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация «Можно ли добиться послушания детей»
19 августа 2024 в 23:06
Фотоотчёт занятия по окружающему миру «Яблоки и груши» во...
19 августа 2024 в 23:00
Консультация для родителей «Детское непослушание»
19 августа 2024 в 22:53
План — конспект логопедического занятия «Звуки и буквы...
19 августа 2024 в 22:49
Коллективная аппликация с элементами лепки «Яблонька...
19 августа 2024 в 22:46