 | анастасия дорофеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Школа. Материалы для школьных педагогов
|
Цели: -Постановка звук Ш -Развивать речевой слух. -Развивать речевое дыхание. -Развивать устную речь, обогащать словарь. -Развить логическое мышление. 1. Организационный момент. Логопед: - Поздоровайся! ( за экраном) Ребенок:-здравствуйте! Логопед:-Как тебя... |
|
Цели: -Постановка звук Ш -Развивать речевой слух. -Развивать речевое дыхание. -Развивать устную речь, обогащать словарь. -Развить логическое мышление. 1. Организационный момент. Логопед: - Поздоровайся! ( за экраном) Ребенок:-здравствуйте! Логопед:-Как тебя... |
|
В предверии празднования дня космонавтики у нас в детском саду проходит ряд мероприятий. В каждой группе готовят занятия, праздники для ребят. В своей разновозрастной группе с детьми 3-5 лет мы тоже готовились к празднику. Изготавливали поделки, лепили, рисовали.... |
Школа. Материалы для школьных педагогов
|
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Поздравляю всех присутствующих мальчишек - будущих воинов с наступающим праздником 23 февраля - праздником защитников отечества! Мальчики - это будущие защитники нашей родины, поэтому они уже сейчас должны готовить себя к службе в... |
|
Цели занятия. Обучающие: *обобщить и закрепить знания детей о весенних изменениях в природе; *учить устанавливать простые причинно-следственные связи между изменениями в живой и неживой природе в весенний период; *развивать умение подбирать слова-признаки к... |
 |
|
Звучат фанфары. Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете - Музыка всюду, улыбки и смех - Школа открыла двери для всех. Ведущий: И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной... |
|
Русская вокальная школа прошла сложный путь развития. Деятельность Глинки в рамках этой школы вполне можно назвать основополагающей – по сути, он заложил и развил методические основы светского профессионального вокального воспитания, направленного на естественное,... |
|
Цели: -дифференцировать звуки В-Ф в слогах, в словах. -Развивать речевое дыхание. -Развивать речевой слух. -Развивать устную речь, обогащать словарь. 1. Организационный момент. Логопед: - Поздоровайся! ( за экраном) Ребенок:-здравствуйте! Логопед:-Как тебя... |
|
Действующие лица: Муз. сопровождение. Снеговик Ведущая Баба-яга Снегурочка Дед Мороз. Тетушка метелица Леший – Атрибуты и декорации: проектор, новогодняя елка с гирляндами, клубок с серебряными нитками, костюмы героев, снежки и ведра для игры, метла.... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
