Кокаева Виктория Зурабовна
ООД с осетинским этнокультурным компонентом «В гостях у волшебной сказки» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Развивать у детей творческое воображение, внимание, память,совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать словарь осетинского и русского языков через театрализованную деятельность.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о русских и осетинских народных сказках;
2. Формировать умение узнавать и называть их на русском и осетинском языках по отдельным предметам и иллюстрациям;
3. Воспитывать любовь и интерес детей к национальному искусству;
4. Развивать выразительную речь, вызвать интерес к театру.
Темочки:
Ход занятия:
Сюрпризный момент: под веселую осетинскую музыку входит мальчик-Аланчик с сундучком (ребенок) :
Здравствуйте, дорогие ребята!
Я пришел из сказки к Вам,
Сундучок принес я Вам,
Сундучок-то не простой,
Он волшебный, с красотой!
Воспитатель осетинского языка : А знаете ли вы осетинские и русские сказки?
Дети: Да, говорят дети и называют некоторые из них.
Воспитатель осетинского языка : Раз, два, три, четыре, пять пора нам в сказке побывать!
Воспитатель осетинского языка открывает сундучок и произносит:
- Ой, какой здесь беспорядок!
Мне ведь помощь здесь нужна.
Вы, ребята, помогите,
Сказки все здесь разберите.
Сказки осетинские в эту коробочку кладите, а русские в эту, а потом все в сундучок
Воспитатель осетинского языка из волшебного сундучка по очереди достает разные атрибуты к осетинским и русским сказкам и проводит беседу по заданным вопросам.
Воспитатель осетинского языка ь достает из сундучка макет осетинского домика и задает вопрос где дети могли видеть такой домик в русской, или осетинской сказке. Ребята отвечают
Дидактическая игра собери русскую избушку и осетинскую саклю.
Итог занятия.
Мальчик-Аланчик хвалит детей. : Мне очень понравилось бывать у вас в гостях. Много вы сказок знаете. А самое главное вы помогли навести порядок в моем сундучке.
Под музыку дети прощаются.
