Совместная деятельность ДОУ и родителей в «Творческой мастерской» по созданию дидактических игр (9 фото)

Анна Старикова
Совместная деятельность ДОУ и родителей в «Творческой мастерской» по созданию дидактических игр
▼ Скачать + Заказать документы

В последнее время всё большую популярность в дошкольном образовании, приобретают разнообразные работы с родителями. Цели и задачи их разнообразны. Хочу поделиться опытом работы с родителями детей раннего возраста.

Мне представилась необходимостью разработать такую форму работы, с помощью которой можно преодолеть и решить некоторые проблемы родителей, изменить их внутренние личностные установки, так как многие считают, роль дошкольного учреждения в воспитании и обучении детей ключевой.

Игра - не забава, а очень важный вид деятельности для маленького человека. И чем выше ступень развития человечества, тем роль игры объёмнее и важнее.

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Игрушки. Консультации для родителей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Темочки

Наша главная задача в работе с родителями: повысить уровень педагогической культуры. Мышление детей раннего возраста носит преимущественно наглядно- действенный характер. Для обучения через игру и созданы дидактические игры. Любая дидактическая игра содержит познавательную и воспитательную задачи, игровые составляющие, игровые действия, игровые и организационные отношения. На основании диагностики сенсорных навыков детей были выявлены следующие проблемы:

1. У детей отсутствует навык восприятия предметов по цвету, форме, величине;

2. Недостаточно развита координация движений рук.

Для решения этих проблем были поставлены следующие задачи:

1. Провести работу, направленную на развитие сенсорных навыков детей посредством дидактических игр;

2. Привлечь родителей к работе группы по изготовлению дидактических игр для занятий с детьми по развитию сенсорных навыков;

3. Обучить родителей организации дидактических игр дома со своим ребёнком.

Для решения данных задач была организована "Творческая мастерская" с родителями по изготовлению дидактических игр из бросового материала, направленных на сенсорное развитие малышей.

Работа"Творческой мастерской" была организована поэтапно:

1. Исследование игровых интересов детей с помощью тестирования родителей на тему:"Игра в жизни ребёнка"

2. Организация собрания.

3. Активация родителей посредством выбора и предложения игры.

4. Сбор бросового материала.

5. Выбор наиболее интересной игры,схематичное её исследование.

6. Совместная деятельность.

Демонстрация и выставка работ "Ай, да мы!"

Д/игра "Цветочная полянка"

Д/игра "Собери букет"

Д/игра "Лото"

Д/игра "Весёлые картинки"

Д/игра "Собери яблоки"

Д/ игра "Наряди куколку"

Д/игра "Укрась ёлочку"

Д/игра"Букет для мамы"

Буду очень рада, если моя работа заинтересует вас уважаемые коллеги!