Фотоотчет «Развитие творческих способностей у детей среднего возраста через нетрадиционные техники рисования» (4 фото)

Елизавета Туктарова
Фотоотчет «Развитие творческих способностей у детей среднего возраста через нетрадиционные техники рисования»
▼ Скачать + Заказать документы

Каждый ребенок по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Вводить ребенка в мир искусства следует как можно раньше.

Наиболее интересными формами изобразительной деятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования. Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, тем самым вызывая стремление заниматься таким интересным делом. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Рисование имеет огромное значение в формировании личности ребёнка. Особенно важна связь рисования с мышлением ребёнка, развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, мелкую моторику рук, учит ребёнка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

Публикация «Фотоотчет „Развитие творческих способностей у детей среднего возраста через нетрадиционные техники рисования“» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Методические разработки
• Темочки

Существует много приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, не имея художественных навыков. В работе по использованию нетрадиционных техник рисования в средней группе использую такие виды техники:

Рисование пальчиками:

Ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается гуашь разного цвета. После работы пальчики вытирается салфеткой,затем гуашь легко смывается.

Рисование ладошкой:

Ребенок опускает гуашь ладошкой (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает на бумаге отпечаток. После работы пальчики вытираются салфеткой,затем гуашь легкой смывается.

Рисование ватными палочками:

Опускаем ватную палочку в краску и точным движением делаем тычки по рисунку. Этим методом можно украсить рисунок орнаментом.

Рисование оттиск мятой бумагой:

Ребенок прижимает смятую бумагу к краске и наносит оттиск на ольбомный лист,чтобы получить другой цвет,меняется и краска и бумага. Можно изобразить траву,облако,солнце,цветы.