МААМ-картинки

«Ледяные бусы для Снежной королевы». Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста

Елена Геннадьевна Вакуленко
«Ледяные бусы для Снежной королевы». Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательная деятельность : познавательное развитие

Интеграция ОО: речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое. Социально-коммуникативное развитие

Цель:

Расширять кругозор детей, формировать целостность картины мира, формировать эмоциональную отзывчивость.

Задачи:

*Закреплять знания детей о характерных признаках зимы;

*Закреплять знания о форме и цвете, умение работать по схемам.

*Познакомить детей со свойствами льда, с геометрической фигурой трапеция.

*учить устанавливать простейшие причинно – следственные связи, находить выход из проблемных ситуаций.

Темочки:

*учить подбирать слова признаки к существительному –зима.

* Стимулировать использование в активной речи слова: ледяные, снежная, белая, холодная, пушистая, мягкая, серебристая, блестящая, хрустящая, морозная, сверкающая.

*развивать диалогическую речь, кругозор детей, воображение.

*воспитывать доброжелательное отношение к героям образовательной деятельности, между детьми в совместной деятельности.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций о зиме; чтение художественной литературы: «Снежная королева», «Морозко», «Снегурушка»…., стихотворений; наблюдение за снегом….

Оборудование для ОД:

Ледяные бусы, стена снежная, схемы построения снеговиков, геометрические фигуры, лавка, белая ткань, снежки, костюм снежной королевы, листы бумаги, клей, кисточки, клеенки, салфетки, пластилин, опилки, мягкая бумага, фетр, пуговицы…

Ход образовательной деятельности:

Дети встают в круг. Традиционное приветствие в общем кругу: «Встанем дружно мы в кружок, здравствуй друг, здравствуй друг, здравствуй весь наш дружный круг.»

Игровая мотивация: - Посмотрите, ребята, что это у нас появилось? Что это? Бусы какие? Как вы думаете, чьи это бусы? (версии детей). Что же нам с ними делать? (предположения детей).

Решение идти к снежной королеве.

-но путь, ребята, наверное, будет нелегким. Вы готовы к путешествию? Куда же нам нужно идти, где живет Снежная королева? (версии детей). Смотрите, вон снежный комочек он нам укажет путь.

Давайте, закроем глаза и скажем заветные слова:

1,2,3 снежочек путь нам укажи.

Посмотрите, а вот и первое испытание для нас - стена снежинок. Как же мы сможем через нее пройти? (версии детей).

Голос: -Выполните мое задание, я пропущу вас дальше.

Посмотрите, у стены есть снежные фигуры, нужно построить снежных снеговиков из них. Давайте, посмотрим, что здесь за фигуры (закрепление знаний о геометрических фигурах, знакомство с трапецией).

А вот и схемы построения разных снеговиков. Кто хочет построить снеговика из квадратов, тогда опирайтесь на эту схему, кто из кругов или овалов -на следующие. Выполнили задание снежной стены, двигаемся дальше.

Давайте, закроем глаза и скажем заветные слова:

1,2,3 снежочек путь нам укажи.

-Смотрите, ребята, впереди снежная гора. Вокруг горы лежит очень много снега, как же мы дальше пройдем? (версии детей)

Голос: - Здравствуйте, ребята, зачем пожаловали к снежной горе? (ответы детей). Ооооо, далеко собрались. Чтобы отодвинуть снежки нужно выполнить мое задание. Готовы?

1 Какое время года наступило?

2. Зима какая? (с каждым словом убирается один снежок)

- Мы справились с твоим заданием до свидания снежная гора.

Голос: - Счастливого пути, будьте осторожны.

На пути горячий источник, там внизу очень горячая вода, нам нужно перебраться на тот берег по этому бревну.

Поднимаемся на гору, держитесь все за тросс, гора очень скользкая.

Смотрите, ребята, вот и дворец Снежной королевы или я ошибаюсь? (дети доказывают, что действительно, это владения Снежной королевы)

Нам нужно скорее отдать ледяные бусы, посмотрите, что с ними происходит?

Снежная королева : - Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали ко мне во дворец? Ах, я же потеряла бусы, это волшебные бусы. Спасибо вам. Кто из вас самый умный? Поиграть хочу я с вами

Игра «Бывает, не бывает?» (снег черный; снеговик горячий; медведь ест малину зимой; на катке катаются на лыжах; зимой заяц ходит в серой шубке; зимой идет дождь; зимой в речке мы купаемся; красавицу елку наряжаем; а землянику зимой собираем).

Молодцы, и правда умные, ну ладно, утомили вы меня идите в свою группу.

В групповой комнате проводится рефлексия образовательной деятельности (кому понравилось путешествие, что понравилось; кому не понравилось почему).

Публикации по теме:

Конспект занятия «Ледяные цветы Снежной королевы» Тема: «Ледяные цветы Снежной королевы» Задачи: Закреплять знания о признаках зимы, свойствах снега и льда; Закреплять умение рисовать «по.

«На помощь Мухе Цокотухе». Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста Цель: Сформировать у детей представления о насекомых, формирование грамматического строя речи Задачи: Речевое развитие: Помочь детям практически.

Интегрированное занятие по в музыке и аппликации в подготовительной к школе группе «Ледяные цветы Снежной королевы» Тема: «Ледяные цветы снежной королевы» Автор: Попереко Елена Анатольевна Программное содержание: 1. Развивать творческие умения, фантазию.

Конспект НОД с использованием блоков Дьенеша «По следам Снежной королевы» для старшего дошкольного возраста «По следам Снежной королевы» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.

Консультация «Опытно-экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста» Консультация на тему: «Опытно-экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста» У детей младшего дошкольного возраста.

«Мой голос». Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста«Мой голос». Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста Цель: развивать музыкальные и творческие способности детей в вокальной музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.

Образовательная деятельность «Птицы нашего края» для младшего дошкольного возраста 2–3 года Ход Мотивационно – побудительный этап: Дети с воспитателем сидят на ковре, в группе раздается стук дятла Воспитатель: Дети, что это? Дети.

Организованная образовательная деятельность для детей младшего дошкольного возраста «В лес на поиски весенних следов» Частное общеобразовательное учреждение «Начальная школа-детский сад №67 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» Организованная.

Сценарий новогоднего праздника «Сердце Снежной королевы» для детей старшего возраста Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №1 г. Светогорска. 2018 год. «Сердце для Снежной королевы» Новогодний.

Конспект музыкального занятия с использованием речевых игр для старшего возраста «Во владениях Снежной королевы» Программное содержание: Развивать у детей воображение, эмоциональную сферу, умение действовать согласовано. Передавать настроение, характер.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
«Ледяные бусы для Снежной королевы». Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 11 ноября 2018 в 12:54
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация ««Ледяные бусы для Снежной королевы». Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста» (включая файлы) размещена пользователем Елена Геннадьевна Вакуленко (УИ 529758) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД