Использование приемов мнемотехники для составления рассказов о явлениях природы с детьми старшей группы

Галина Драевич
Использование приемов мнемотехники для составления рассказов о явлениях природы с детьми старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

«Использование приёмов мнемотехники для составления описательных рассказов о явлениях природы с детьми старшей группы»

Мнемотехника –в переводе с греческого –«искусство запоминания».

Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих

-эффективное запоминание,

-сохранение

-воспроизведение информации.

Мнемотаблицы-схемы можно использовать :

• для ознакомления детей с окружающим миром;

• при заучивании стихов;

Публикация «Использование приемов мнемотехники для составления рассказов о явлениях природы с детьми старшей группы» размещена в разделах

• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Погода и природные явления
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

• при обучении составу числа;

• при пересказах художественной литературы;

• при воспитании культурно-гигиенических навыков;

• при обучении составлению рассказов;

• при отгадывании и загадывании загадок;

• для обогащения словарного запаса;

• при воспитании навыков самообслуживания;

• при ознакомлении с основами безопасности жизнедеятельности.

ЭТАПЫ РАБОТЫ С МНЕМОТАБЛИЦАМИ :

1 этап: рассматриваем готовую таблицу и разбираем то, что на ней изображено.

2 этап: осуществляем перекодирование информации (преобразовываем абстрактные символы с мнемотаблицы в образы).

3 этап: после перекодирования осуществляем пересказ материала по заданной теме.

Лето - красная «Л», осень - желтая буква «О», зима - синяя буква«3», весна - зеленая «В». При этом устанавливаются следующие условные обозначения, характерные для каждого времени года: снег, тучи, дождь, ветер, тепло, почки, трава, тает снег, прилетают/ улетают птицы, солнце светит мало, деревья без листьев и т. п.

Какая польза от мнемотаблиц для детей?

Положительных развивающих моментов для детей от такой методики, очень много.

Применяя эту технику в жизни, ребенок:

• Развивает память

• Воображение

• Интеллект

• Развивает образное мышление

• Внимательность

• Фантазию

• Учится выстраивать логические цепочки

• Развивает речь и увеличивает словарный запас

• Ребенок сможет с легкостью запоминать информацию