Дидактическое пособие «Напольная ширма для развития первичных представлений о правилах дорожного движения» (2 фото)

Елена Печкурова
Дидактическое пособие «Напольная ширма для развития первичных представлений о правилах дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы

Руководство по использованию дидактического пособия «Напольной ширмы для развития первичных представлений о правилах дорожного движения».

Подготовила:

г. о. Тольятти

Публикация «Дидактическое пособие „Напольная ширма для развития первичных представлений о правилах дорожного движения“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Дидактические игры
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Уголки и центры
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Ширмы. Напольные и настольные ширмы для игр
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2022

Дидактическое пособие предназначено для детей дошкольного возраста с ОВЗ (игры и задания усложняются в зависимости от возраста детей, ориентируясь на требования ООП)

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммукативных технологий, игровых технологий.

Цель дидактического пособия : Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с правилами дорожного движения, светофором и дорожными знаками;

Развивающие :

Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

Развивать связную речь;

Воспитательные:

Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Воспитывать чувство ответственности.

В пособии собраны материалы о ПДД:

• для образовательной деятельности;

• совместной деятельности педагога с ребёнком;

• самостоятельной деятельности детей;

• методической деятельности.

Игра «Геометрические дорожки» (цифры и фигуры)

Цель: в зависимости от возраста развивать представление о первичных математических знаниях (геометрические фигуры, цифры, счет, количественные отношения, пространственной ориентации, сенсорики. А так же формирование и развитие ВПФ (мышления, внимания, памяти, речи, воображения).

Варианты:

• Выставьте машины вдоль дороги и посчитайте, сколько углов у каждой фигуры. Определите форму.

• Сколько машин может поместиться на каждой фигуре? Какая дорога имеет большинство машин на своей поверхности? Используйте автомобили, чтобы создать свой собственный образ дороги (новую фигуру).

• Можешь ли ты найти какие-либо предметы в комнате, которые выглядят как твоя дорога?

• Выстави в се автомобили желтого цвета на одной форме и все синие машины на другой.

• Выстави машинки на цифру, найди столько же одинаковых предметов вокруг.

• Сложи цифры, выстави результат автомобилями. И т. п.

Игра «Гонки»

Цель : развитие мелкой моторики, внимания.

Варианты:

1. Дети наматывают ленты с машинками на палочки на скорость.

2. Наматывание происходит непосредственно по стилизованным дорожкам (машинки едут).

Игра «Крестики - нолики»

Цель: Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с правилами игры в «Крестики-нолики»;

- Закреплять у дошкольников умения различать понятия «вертикально», «горизонтально» и «по диагонали»;

- Овладевать логическими операциями;

- Закреплять счет в пределах 10.

Развивающие :

- Формировать и совершенствовать у детей дошкольного возраста пространственные представления;

- Продолжать формировать у детей устойчивый навык к учебной деятельности;

- Стимулировать развитие умственных способностей детей в процессе ознакомления с различными математическими действиями;

- Развивать мыслительные операции: восприятие, память, мышление, внимание.

Воспитательные:

- Способствовать развитию мелкой моторики рук, развитию внимания, логического мышления, памяти и речи детей;

- Вызывать радостные эмоции.

Игра – карточки «Транспортная йога»

Йога-игры для детей это увлекательный, творческий подход, который будет очень полезен деткам, что тело только развивается и растет. Очень важно, чтобы ребенок вырос здоровым, этому способствуют веселые позы, упражнения на растяжку, которые незаметно для самого ребенка повышают его силу, выносливость, координацию и способность ощущать и контролировать свое тело.

Ребенок, играючи, научится самоконтролю, концентрации, внимательности, разовьет воображение и интуицию, научится правильно дышать, расслабляться и избавляться от негативных эмоций. Он станет более спокойным и уравновешенным, а его ум более гибким и быстрым. Веселые, увлекательные и интерактивные йога-игры помогут выплеснуть лишнюю энергию в интересной для ребенка и, главное, безопасной форме.

Варианты :

1. «Назови позу»

Цель: Развить память, воображение и ассоциативное мышление у ребенка и в игровой форме отобразить накопленный им опыт в выполнении движений.

2. «Изобрази» транспорт, придумай название машине.

Цель: Развить интуицию, воображение ребенка, поощрить его исследовать свои ощущения и движения в определенной йога-асане.

Игра «Светофор»

Цель:

1. Закрепить представление детей о назначении светофора о его сигналах;

2. Закрепить представление детей о цвете «красный, желтый, зеленый».

3. Развивать моторику, глазомер, пространственную ориентацию.

Дети по очереди с расстояния пытаются попасть в нужный сектор светофора.

Съёмные детали так же используются для развития умения действовать по сигналу, развивают волевые умения и навыки.

Игра «Заправка»

Цели и задачи: развитие звуко-буквенного анализа и синтеза слов; учить соотносить звук с буквой и символом.

Ход игры:

Красный сектор – определить изображение, назвать.

Желтый сектор – выделить определенный звук.

Зеленый сектор – подобрать букву.

Только после этого с заправки можно ехать.

Игра «Пальчиковый массаж» (футболка)

Цели :

• развивает мелкую моторику детских рук и пальцев

• способствует развитию мозга и речи ребёнка

• развивает творческое начало

• улучшает память

• поднимает настроение и благотворно влияет на психику ребёнка

• обеспечивает хороший досуг

• закрепляет позитивный настрой.

Варианты:

1. «Пройди по дорожке»

Работа в паре. Ребенок в футболке находится в положении лежа на животе или сидя спиной к напарнику. Второй ребенок пальцами «шагает по дорожке», производя тем самым мягкий точечный пальчиковый массаж.

2. Тот же массаж может осуществляться небольшой машинкой на мягкой резине.

Игра «Изучаем дорожные знаки и ПДД»

Цели и задачи в пособии игр.

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: совершенствование тактильных ощущений и восприятия; формирование умения узнавать и называть предметы; развитие речи.

В данном случае в мешочке дети на ощупь находят предметы : светофор, дорожный знак, пешеход, автомобиль.