 | Лариса Поплевина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект открытого занятия по художественной литературе Тема: «Драматизация русской народной сказки «Репка». Цель: 1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой. 2. Побуждать участвовать в драматизации сказки. 3. Продолжать обогащать... |
|
МОУ «Средняя образовательная школа «Рахьинский центр образования». Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе «В гости к Маше и Медведю». Подготовила воспитатель Васильева Елена Викторовна Цель: Познакомить детей с образованием числа восемь. Задачи: 1.... |
|
ЦЕЛИ: Коррекционно-образовательные: - закреплять умения делить слова на слоги; - закреплять навыки звукобуквенного анализа слов. Коррекционно-развивающие: - продолжать работу над речевым дыханием; - формировать умения расслаблять группы мышц, мешающих свободной... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект открытого занятия в старшей группе детского сада Воспитатель – Ибраева Л. А. МАДОУ д/с№ 39 г. Тюмень Тема: “ Уроки для Мишутки “ Задачи: - закрепить у детей умение определять местоположение звуков в слове - закреплять умение отвечать на вопрос полным... |
|
Художественное творчество( лепка) Тема занятия: «Зернышки для птички». Цель: Вызвать интерес к лепке угощение для птички. Развитие мелкой моторике . лепить из пластилина способом- отщипнуть кусочек. Вызвать интерес к лепке зернышек из пластилина желтого цвета.... |
|
Материалы и оборудование: Карандаш ( большой рисунок. На каждого ребенка: бумага А4, трафареты по количеству детей. цветные карандаши в пенале. конверт, с изображением карандаша разрезанный на 12 частей. Ход занятия: Психолог: - Здравствуйте, взрослые и дети!... |
|
Цель: Систематизировать знания детей о культуре и быте донских казаков через радостное событие — приход гостьи. Задачи: продолжать знакомить детей с предметом казачьего быта -деревянной ложкой. Обогащать знания о её многофункциональности: ею едят, с ней играют,... |
|
Программное содержание: сформировать представление детей о видах профессий и их значимости для человека, закреплять знания о разных направлений профессий дизайнера. Развивать речь детей, образное мышление, наблюдательность коммуникативные качества, учитьлогически... |
|
Интеграция образовательных областей – социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. Цели: Формировать представления о домашних животных ( собака, кошка, корова, лошадь, их... |
|
Коррекционно-образовательные задачи: Активизация словаря по лексической теме «Весна». Автоматизация звуков «С, Сь», «З, Зь» в слогах, словах, предложениях. Обогащение словаря. Совершенствование грамматического строя речи. Коррекционно-развивающие: Развитие... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Осторожно лед» Беседа с детьми в старшем дошкольном...
27 ноября 2024 в 06:07
Квест-игра «Калейдоскоп профессий»
27 ноября 2024 в 05:55
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе
27 ноября 2024 в 05:49
Степ-логоритмика с использованием массажных ковриков как...
27 ноября 2024 в 05:27
Открытое занятие по аппликации «Улица родного города» для...
27 ноября 2024 в 05:24
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
