Времена года. Материалы по теме сезонных изменений в старшей группе

Показаны публикации 371-380 из 444.
Все разделы | Времена года. Материалы по теме сезонных изменений

Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет

---

Развлечение в старшей группе «Времена года»

Это мероприятие мы подготовили и провели вместе с хореографом Симутиной Натальей Валерьевной Ведущая: Ребята, посмотрите, как сегодня необычно украшен наш зал, на центральной стене разместились плакаты и изображения всех времен года, а на стене для рисунков у нас представлена...

Проект «Мы в любое время года ходим тропами природы» с детьми старшей группы

Вместе с детьми выбрали объекты для экологической тропы. 1. Объект - береза (2 березы вместе, 3 березы вместе и на одной из них скворечник) 2. Объект- липа (старая липа и молодая) 3. Объект - пенек 4. Объект- лиственница 5. Объект- клен 6. Объект - клумбы с цветами (первая,...

Времена года. Материалы по теме сезонных изменений - Авторская дидактическая игра «Круглый год» для формирования временных понятий у детей старшего возраста

Публикация «Авторская дидактическая игра «Круглый год» для формирования временных...»

Цель игры: формировать представления детей о временах года, месяцах года. Закрепить названия месяцев, их последовательность. Описание игры: Дидактическая игра состоит из 4 фигурок (осень, зима, весна, лето, 4 полянок из картона разного цвета и 12 фигурок гномиков, которые...

Интегрированное занятие с элементами оздоровительной гимнастики «Путешествие по временам года» для детей старшего дошкольного Цель: Закрепление знаний детей о природе, формирование образного восприятия о временах года, повышение умственной и физической работоспособности. Задачи: Продолжать конкретизировать имеющие у детей представления, показывая многообразие признаков, свойств объектов и явлений...

Конспект организованной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие по временам года» с применением ИКТ Тема: «Путешествие по временам года» Цель: -формировать и развивать представления и знания детей о характерных сезонных проявлениях времен года; Задачи: - обогащать словарный запас детей и активизация его в речи; - закреплять обобщающие понятия; - развивать связную речь; -...

Праздник к окончанию учебного года «Путешествие во времени» для детей старшей группы

Дети забегают в зал. Танец с шарами под песню «Праздник детства». Ведущая. Дорогие наши дети! Дорогие родители! Сегодня мы отмечаем праздник – окончание учебного года. Начинаются летние каникулы. Прокатился год пестрым шаром, Но прошел он для нас не зря. Сколько нового мы...

Времена года. Материалы по теме сезонных изменений - Конспект занятия по немецкому языку в старшей группе по теме «Времена года» (Die Jahreszeiten)

Статья «Конспект занятия по немецкому языку в старшей группе по теме «Времена...» Die Jahreszeiten (Времена года) Цель урока: 1. Введение новой темы «Die Jahreszeiten». 2. Введение и отработка новой лексики. 3. Употребление и закрепление введенной лексики в игре. 4. Совершенствование коммуникативных навыков и умений. Задачи урока: 1. Образовательные:...

«Сезонная одежда». Конспект комплексного занятия с детьми старшего дошкольного возраста с нарушенным слуховым восприятием Программное содержание: > Способствовать развитию остаточного слуха в процессе занятия; > Развивать слухозрительную основу восприятия речи; > Дать знания детям о сезонных вещах, их названиях; > Закрепить знания детей о временах года, их характеристиках; >...

Дидактическая игра «Времена года» для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с использованием фланелеграфа

Данная игра предполагает несколько вариантов: 1. Составление рассказов – описаний и сравнительных рассказов. Цель игры: научить детей составлять рассказ. Ход игры: по предложенной сюжетной картинке «Время года» (зима, весна, лето, осень) составить описательный рассказ. Для...

Конструкт НОД «Счет и измерения в прошлом и сегодня» Возрастная группа: 5–6 лет. Форма НОД: «Река времени». Цель: Познакомить со счетом и измерениями в прошлом, уточнить знания о счете и измерениях современности. Проследить существенные изменения, произошедшие в течение определенных отрезков времени. Этап 1. Обсуждение реального события. Сегодня все ребята пришли? Сколько же всего...

---

Времена года. Материалы по теме сезонных изменений в старшей группе - перейти на главную страницу рубрики.